PROYECTOS DE EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN: PRÁCTICA EXPERIMENTADO EN UNA ESCUELA EN / CAMPO

Autores/as

  • Rosenilde Nogueira Paniago
  • Josenilde Nogueira Paniago
  • Sandra Mara Lemos de Oliveira

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v22i2.5097

Palabras clave:

La Práctica de la Enseñanza en el Campo, Proyecto de Enseñanza, Investigación, Vida en el Campo

Resumen

Este estudio es una investigación llevada a cabo con los profesores en una escuela pública, ubicada en la localidad rural de Água Boa, Mato Grosso, con la intención de buscar nuevas alternativas a la práctica de la enseñanza en la escuela, a través de la realización colaborativa de proyectos y investigación como una alternativa pedagógica. Enfoque cualitativo, la investigación se desarrollou a través del estudio de los puntos de referencia, que discuten la investigación en el aprendizaje, la práctica de los docentes, Educación en el / del campo y la realización de proyectos de ensiño y de investigación con y por los profesores. Este estudio ha ayudado a mejorar las relaciones entre la escuela y la comunidad, la articulación de los conocimientos teóricos estudiados en la escuela y la vida de los estudiantes del campo, señalando la necesidad de una formación teórico-metodológica con la participación colectiva de los docentes y las políticas públicas que favorecen la aparición de condiciones para las nuevas prácticas de enseñanza en la escuela en el/ del campo por el sesgo de la investigación.

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Biografía del autor/a

Rosenilde Nogueira Paniago

Doutoranda em Educação Universidade do Minho, Portugal. Professora no Instituto Federal Goiano, Campus de Rio Verde Goiás. Faz parte do grupo de pesquisa de pesquisa Educação do IF Goiano e Investigação da Universidade Federal de Mato Grosso, com pesquisas nas áreas de Educação do Campo, formação de Professores e Ensino de Ciências.

Josenilde Nogueira Paniago

Doutoranda em Educação Universidade do Minho, Portugal. Professora no Instituto Federal Goiano, Campus de Rio Verde Goiás. Faz parte do grupo de pesquisa de pesquisa Educação do IF Goiano e Investigação da Universidade Federal de Mato Grosso, com pesquisas na áreas de Educação do Campo, formação de Professores e Ensino de Ciências.

Sandra Mara Lemos de Oliveira

Mestranda em Educação para o Ensino de Ciência e Matemática pelo Instituto Federal de Goiás. Professora no Instituto Federal Goiano, Campus de Rio Verde Goiás

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Publicado

2014-12-19

Cómo citar

Paniago, R. N., Paniago, J. N., & Lemos de Oliveira, S. M. (2014). PROYECTOS DE EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN: PRÁCTICA EXPERIMENTADO EN UNA ESCUELA EN / CAMPO. Reflexão E Ação, 22(2), 170-194. https://doi.org/10.17058/rea.v22i2.5097

Número

Vol. 22 Núm. 2 (2014): Educação do Campo: História, Práticas e Desafios

Sección

Artigos Temáticos

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