MARCAS DE ORALIDAD EN EL CADERNO KZUKA – UN ENFOQUE DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIOS CULTURALES
DOI:
https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6583Palabras clave:
Periodismo, Oralidad, Pedagogías Culturales, IdentidadesResumen
En este estudio, hemos tratado de entender cómo las marcas de oralidad presentes en el periodismo están involucradas en la formación de las identidades culturales juveniles. Sobre la base de los Estudios Culturales, argumentamos, a partir del enfoque discursivo de representación cultural, las formas en que el Caderno Kzuka ¬– boletín semanal del diario gaucho “Zero Hora” - promueve una forma de educación cultural, incorporando expresiones y elementos típicamente juveniles al texto escrito en el semanario.Descargas
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Publicado
2016-04-28
Cómo citar
Bicca, A. D. N., Cunha, A. P. de A., & Bierhals, R. N. (2016). MARCAS DE ORALIDAD EN EL CADERNO KZUKA – UN ENFOQUE DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS ESTUDIOS CULTURALES. Reflexão E Ação, 24(1), 382-401. https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.6583
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Sección
Artigos
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