NIÑOS Y NIÑAS DEL JUEGO: ESCENAS DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA

Autores/as

  • Angelica Silvana Pereira
  • Ericka Marcelle Barbosa de Oliveira

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7061

Palabras clave:

Género, Educación Infantil, Juego

Resumen

Una de las posibilidades de juego en la educación infantil es dar visibilidad a las relaciones de género se construyen histórica y culturalmente en diversos espacios sociales. En la primera infancia instituciones de educación, los niños y niñas tienen derecho a acceder a estos espacios, pero no siempre a las mismas oportunidades de expresar libremente sus intenciones, deseos y juegan sin causar rarezas y demarcación de las fronteras, especialmente en materia de género . En este trabajo se presentará un recorte de un estudio que tuvo como objetivo identificar y analizar las concepciones de género presentes en las prácticas de los niños durante el juego en Institución educativa de los Niños en la ciudad de Maceió-AL, teniendo en cuenta el juego como medio de reencuadre y reinterpretación de la cultura socialmente legitimado.

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Biografía del autor/a

Angelica Silvana Pereira

Mestra e Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Endereço: Centro de Ciências da Educação - Campus Universitário Trindade - Florianópolis/SC, Brasil - 88010-970 - Fone: (048) 3721 – 4493. Endereço eletrônico: angelicagp2004@yahoo.com..br

Ericka Marcelle Barbosa de Oliveira

Mestra em Educação pela Universidade Federal de Alagoas. Endereço: Rua Padre Cícero, n 45, Bairro Rio Novo. Maceió/Al – Brasil - 57070-517. Endereço eletrônico: erickamarcelle2@yahoo.com.br

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Publicado

2016-04-28

Cómo citar

Pereira, A. S., & Oliveira, E. M. B. de. (2016). NIÑOS Y NIÑAS DEL JUEGO: ESCENAS DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN DE LA PRIMERA INFANCIA. Reflexão E Ação, 24(1), 273-288. https://doi.org/10.17058/rea.v24i1.7061

Número

Vol. 24 Núm. 1 (2016): Gênero e Diversidade Sexual na Educação

Sección

Gênero e diversidade sexual na educação

Licencia

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