DE LA MODERNIDAD A LA POSMODERNIDAD: EXPERIENCIAS Y SIGNIFICADOS DE LOS JÓVENES

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v25i1.7436

Palabras clave:

Juventud, Cultura juvenil, Condición juvenil, Modernidad, Post-modernidad

Resumen

El presente artículo de revisión rescata algunos conceptos centrales de la modernidad y posmodernidad, a partir de ellas, para analizar la situación de los jóvenes en estos contextos diferentes. Los estudios han demostrado una marcada fragilidad en la escuela secundaria, tanto en términos de aprendizaje, ya que en elevados niveles de elusión y la repetición. Entre los diversos aspectos que deben ser investigados, uno de ellos se refiere a la profundización de los estudios sobre la juventud. Conocer la trayectoria de los jóvenes a lo largo de la historia es fundamental para todos los educadores y otros involucrados en el proceso educativo, teniendo en cuenta que el entendimiento de los proyectos, las angustias, las debilidades y los sueños de los jóvenes es necesario romper con los estigmas y etiquetas que interferir negativamente en la vida escolar, en su ingreso a la educación superior y la inserción en el mercado laboral. La comprensión de algunos supuestos epistemológicos de la modernidad y post-modernidad pueden ayudarnos como referencia teórica a ampliar la comprensión de la trayectoria de la juventud.

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Biografía del autor/a

Mara Regina Zluhan

Doutoranda, Universidade do Vale do Itajaí - Univali, Programa de Pós-Graduação em Educação, Departamento de Educação. Endereço: R. Uruguai, 458, Centro, CEP: 88302-901, Itajaí – Santa Catarina – Brasil. Endereço eletrônico: mara.zluhan@avantis.edu.br.

Alexandre Vanzuita

Doutorando, Universidade do Vale do Itajaí - Univali, Programa de Pós-Graduação em Educação, Departamento de Educação. Endereço: R. Uruguai, 458, Centro, CEP: 88302-901, Itajaí – Santa Catarina – Brasil. Endereço eletrônico: alexandre@ifc-camboriu.edu.br.

Tânia Regina Raitz

Doutora e Docente do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Vale do Itajaí - Univali, Departamento de Educação. Endereço: R. Uruguai, 458, Centro, CEP: 88302-901, Itajaí – Santa Catarina – Brasil. Endereço eletrônico: raitztania@gmail.com.

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Publicado

2017-01-02

Cómo citar

Zluhan, M. R., Vanzuita, A., & Raitz, T. R. (2017). DE LA MODERNIDAD A LA POSMODERNIDAD: EXPERIENCIAS Y SIGNIFICADOS DE LOS JÓVENES. Reflexão E Ação, 25(1), 198-217. https://doi.org/10.17058/rea.v25i1.7436

Número

Vol. 25 Núm. 1 (2017)

Sección

Artigos

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