SITUACIÓN ACTUAL DE LA FORMACIÓN DE INVESTIGADORES EN ESPACIO DE GRUPO

Resumen

Este artículo presenta un mapeo de producciones científicas brasileñas y extranjeras sobre la temática formación de investigadores en el espacio del grupo. Es parte de una investigación realizada en una universidad federal del interior del RS, Brasil. La metodología posee afinidades con la investigación cualitativa, de tipo Estado del Arte, sugiriendo un mapeamiento temático. Se analizaron trabajos de las reuniones de la ANPED nacional y de los encuentros del ENDIPE, así como disertaciones y tesis del contexto de la RIES - Red Sulbrasileña de Investigadores de Educación Superior y trabajos del portal de Periódicos CAPES/MEC, en la base de datos Web of Science. Con base en el Análisis del Contenido (BARDIN, 1977), fue posible agrupar categorías temáticas referenciales que son comúnmente discutidas en los trabajos analizados: Concepción del grupo, Formación de investigadores y la Relación entre la enseñanza y la investigación. En este trabajo, se percibió la necesidad de explorar cada vez más la formación de investigadores, en particular en el contexto de grupo, evidenciando cuáles factores han contribuido para que los sujetos desarrollen su capacidad de convertirse en investigadores multiplicadores y competentes.