POLÍTICAS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LOS LÍMITES DE LA DEMOCRACIA LIBERAL

Autores/as

  • Maria Jose Ferreira Ruiz Universidade Estadual de Londrina
  • Eliane Cleide da Silva Czernisz Universidade Estadual de Londrina
  • Tânia da Costa Fernandes Universidade Estadual de Londrina

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v26i3.9850

Palabras clave:

Políticas Educativas, Educación universitaria, Democratización de la Educación, Mercantilización de la Educación.

Resumen

Para entender las políticas para la educación superior es necesario comprender, antes, el significado y las contradicciones del proyecto social y económico en el cual las mismas son instituidas. En este sentido, el texto tiene los siguientes objetivos: (i) discutir las premisas de la democracia liberal capitalista; (ii) presentar el proceso de redefinición del papel del Estado en Brasil y sus impactos en la educación pública y (iii) discutir sobre el proceso permanente de mercantilización de la educación pública, con foco en las políticas para la educación superior. Utiliza como procedimientos metodológicos la investigación bibliográfica e investigación documental. En particular analiza el Plano Nacional de Educación (2014-2024). Por ultimo, considera que las metas destinadas a la educación superior están siendo desconsideradas e incluso inviabilizadas por las medidas ausentes de ajuste fiscal promovido por el gobierno federal actual, que viene contribuyendo a intensificar el proceso de mercantilización de la educación.

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Biografía del autor/a

Maria Jose Ferreira Ruiz, Universidade Estadual de Londrina

Pós Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos. Professora da Universidade Estadual de Londrina atuando na graduação em Pedagogia e no Programa de Pós Graduação em Educação.

Eliane Cleide da Silva Czernisz, Universidade Estadual de Londrina

Pós Doutora em Educação pela Universidade Federal de São Carlos. Professora da Universidade Estadual de Londrina atuando na graduação em Pedagogia e no Programa de Pós Graduação em Educação.

Tânia da Costa Fernandes, Universidade Estadual de Londrina

Doutora em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo- PUC/SP. Professora da Universidade Estadual de Londrina atuando na graduação em Pedagogia e no Programa de Pós Graduação em Educação.

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Publicado

2018-11-22

Cómo citar

Ruiz, M. J. F., Czernisz, E. C. da S., & Fernandes, T. da C. (2018). POLÍTICAS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LOS LÍMITES DE LA DEMOCRACIA LIBERAL. Reflexão E Ação, 26(3), 123-135. https://doi.org/10.17058/rea.v26i3.9850

Número

Vol. 26 Núm. 3 (2018): Dossiê: 10 Anos do PPGEdu UNISC

Sección

Artigos do Fluxo

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