Glória, Julianna Silva, IMES - Instituto Mineiro de Educação, Brazil

• Rizoma v. 11 n. 1 (2022): “Telas demais? Leitura, escrita, educação e comunicação em tempos de tecnologias digitais” - Artigos
  Práticas escolares com textos multimodais digitais a partir da formação on-line de professores
  Resumo  PDF