Fluxo transmidiático: entre as possibilidades de discutir a recepção no ambiente de mídias

Autores/as

  • Nathália dos Santos Silva Universidade Federal do Rio Grande do Sul
  • Valdir Jose Morigi Universidade Federal do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.17058/rzm.v3i1.5330

Palabras clave:

Ambiente midiático, Recepção, Fluxo

Resumen

Este artigo busca na noção de fluxo uma possibilidade de discutir a recepção no ambiente midiático. A partir das contribuições Williams (1990), Jensen (1995) e Piedras (2009), propomos que um fluxo transmidiático é configurado no percurso do receptor entre as diferentes mídias postas em ambiência. Nessa reflexão, exploraremos tensionamentos característicos desse cenário, que tratarão da questão da simultaneidade de fluxos, da sua natureza contínua e do papel das narrativas, entre outras questões.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Nathália dos Santos Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Informação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, na linha de pesquisa Mediações, Representações Culturais e Política.

Valdir Jose Morigi, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Doutor em Sociologia pela USP. Professor do Departamento de Comunicação e Informação do Programa de Pós-Graduação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

##submission.downloads##

Publicado

2015-08-01

Cómo citar

Silva, N. dos S., & Morigi, V. J. (2015). Fluxo transmidiático: entre as possibilidades de discutir a recepção no ambiente de mídias. Rizoma, 3(1), 81-93. https://doi.org/10.17058/rzm.v3i1.5330

Número

Vol. 3 Núm. 1 (2015)

Sección

Seção Livre

Licencia

A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação impressa e digital. Os direitos autorais para os artigos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente este periódico como o meio da publicação original. Em virtude de sermos um periódico de acesso aberto, permite-se o uso gratuito dos artigos em aplicações educacionais e científicas desde que citada a fonte conforme a licença CC-BY da Creative Commons. Licença Creative Commons Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.