Feijó-Quadrado, Caroline Gonçalves, Universidade Federal de Pelotas, Brazil

• Signo Vol. 47 No. 90 (2022): A formação do leitor crítico em tempos da emergência das tecnologias de (des)informação - Articles
  Digital Society and critical Reading: how is language teacher education being planned in times of emergence of disinformation technologies?
  Abstract  PDF (Português (Brasil))