Apresentação
DOI:
https://doi.org/10.17058/signo.v43i78.12889Resumen
O ensino da literatura na Educação Básica convive diariamente com a ideia generalizante que dita que crianças e jovens não se interessam mais por livros e que os professores não conseguem atingir os seus objetivos no que tange ao fomento. Às vezes, inclusive, esse tipo de pensamento toma proporções quase apocalípticas, prevendo o fim do livro, da leitura e da escola.Descargas
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