Metaphors in scientific discourse: some observations on a Nobel lectures corpus
DOI :
https://doi.org/10.17058/signo.v48i91.17950Mots-clés :
metaphor, scientific discourse, framingRésumé
This paper aims at describing the role and the different manifestations of metaphor in scientific discourse, drawing a distinction between creative and conventional metaphors. To this end, a corpus composed of nineteen Nobel lectures, delivered by nineteen women, will be analysed by means of the critical discourse analysis theoretical and methodological tool, with particular attention to the framing that metaphor produced in scientific discourse. Our analysis shows that scientific discourse tends to privilege conventional metaphors, rather than creative ones, above all as far as the main shared domain concepts are concerned.
Téléchargements
Références
BERTHOUD, Anne-Claude. Les enjeux du plurilinguisme pour le discours scientifique. Diversité et Identité Culturelle en Europe, 13.1, 2016,13-22.
BORDET, Geneviève. Counteracting Domain Loss and Epistemicide in Specialized Discourse: A Case Study on the Translation of Anglophone Metaphors to French. Publications, 2016, 4-18.
BRANCACCIO Emilio, BRACCI Giacomo. Il discorso del potere. Il premio Nobel per l’Economia tra scienza, ideologia e politica. Milano: il Saggiatore, 2019.
BRANCH, T. Y., ORIGGI, Gloria. Social Indicators of Trust in the Age of Informational Chaos. Social Epistemology, 36:5, 533-540, 2022.
BROWN, Theodore L. Making Truth : Metaphor in Science. Chicago: University of Illinois Press, 2003.
BUCCHI, Massimiano. Come vincere un Nobel: il premio più famoso della scienza. Torino: Einaudi, 2017.
BUCCHI, Massimiano, LONER, Enzo, FATTORINI, Eliana. Give science and peace a chance: Speeches by Nobel laureates in the sciences, 1901-2018. Plos One, 14(10) [online], 2019, https://doi.org/10.1371/journal.pone.0223505
CHIAVETTA, Eleonora, SCIARRINO, Silvana (Org.). Perspectives on the Popularisation of Natural Sciences in a Diachronic Overview. Cambridge: Cambridge Scholars, 2014.
FAIRCLOUGH, Norman, WODAK, Ruth. Critical discourse analysis. In: Van Dijk T. (Org.). Discourse as Social Interaction. London: Sage, 1997.
FOX-KELLER, Evelyn. Refiguring Life: Metaphors of Twentieth-century Biology. Irvine: Columbia University Press, 1995.
GAGLIASSO, Elena, FREZZA, Giulia. Fare metafore e fare scienza. Aisthesis. Pratiche, linguaggi e saperi dell’estetico, v. 7, n. 2, 25-42, 2014.
GAUDIN, François. Socioterminologie, une approche sociolinguistique de la terminologie. Bruxelles: Duculot De Boeck, 2002.
GOATLY, Andrew. Washing the brain. Metaphor and hidden ideology. New York/Philadelphia: John Benjamins, 2007.
JAMET Denis, TERRY, Adeline. Principes et fonctions de la métaphore en langue de spécialité dans un cadre cognitiviste. ELAD-SILDA 2. https://publications-prairial.fr/elad-silda/index.php?id=412, 2019.
LÉVY-LEBLOND, Jean-Marc. La science au défi de la langue. Synergies Europe, n.8, 19-28, 2013.
ORIGGI, Gloria. Qu’est-ce que la confiance ? Paris : Vrin, 2008.
PRANDI, Michele. Conceptual Conflicts in Metaphors and Figurative Language. New York – London: Routledge, 2017.
ROSSI, Micaela. La francisation dans le Vocabulaire de la biologie (2017) : métaphores, termes et idéologies scientifiques. In: G. Tallarico et al. (Org.) Nouveaux horizons pour la néologie en français. Hommage à Jean-François Sablayrolles. Limoges: Lambert-Lucas, 87-101, 2020.
ROSSI, Micaela. Creating metaphors in specialised languages: choice criteria for the success of metaphorical terms. In M. Prandi, M. Rossi (Org) Researching Metaphors: Towards a Comprehensive Approach. London: Routledge, 132-147, 2022.
SONTAG, Susan. 1978. Illness as Metaphor. New York: Farrar, Straus & Giroux.
TEMMERMAN, Rita. Les métaphores dans les sciences de la vie et le situé socioculturel. Cahiers du RIFAL, n.26, 72–83, 2007.
VICARI, Stefano (Org.). Introduction : Autorité et Web 2.0. Argumentation et Analyse du Discours [En ligne], 26, 2021.
VIOLA, Marco. La scienza dei premi Nobel per le scienze. Quaderni di Sociologia, 82- LXIV, 2020, 83-93.
Téléchargements
Publié-e
Comment citer
Numéro
Rubrique
Licence
Declaro(amos) que o artigo submetido é pessoal, inédito, não representando reprodução, ainda que parcial, de obras de terceiros, assumindo a responsabilidade por todas as colocações e conceitos emitidos, bem como também autorizo(amos) sua publicação pela revista Signo, Universidade de Santa Cruz do Sul. Declaro(amos) exonerar a APESC/UNISC de todas e quaisquer responsabilidades, e indenizá-la por perdas e danos que venha a sofrer em caso de contestação (da originalidade e dos conceitos e ideias); Declaro(amos), caso o artigo seja aceito e publicado pela revista Signo, a cedência e transferência de forma definitiva e perpétua, irrevogável e irretratável, para a APESC, dos seus direitos autorais patrimoniais referentes ao artigo denominado nesta declaração, para utilização da APESC em finalidade educacional. Concordo(amos) e estou(amos) ciente(s) de que a publicação eletrônica é de livre acesso, regida com uma Licença Os autores que publicam na Signo retêm os direitos autorais de seu trabalho, licenciando-o sob a Creative Commons Attribution License que permite que os artigos sejam reutilizados e redistribuídos sem restrições, desde que o trabalho original seja corretamente citado. A Signo é propriedade da Associação Pró-Ensino em Santa Cruz do Sul e hospeda na plataforma Open Journal System. Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.
