Encontro de Debates sobre o Ensino de Química

Ensino e Aprendizagem

Corrida Periódica: uma ferramenta de aprendizagem

Litiele O. da Fonseca, Aline F. de Araujo, Luis Alberto E. Dominguez

1-2
- PDF
Projetos como proposta pedagógica para trabalhar seminário integrado & interdisciplinaridade no Ensino Politécnico

Maria Aparecida Oliveira Moreira, Camila Carvalho Souza, Roberta Santos da Silva Coussirat, Concetta Schifino Ferraro, Eduardo Fischli Laschuk

3-9
- PDF
A construção de saberes científicos com projetos ensino e valorização dos saberes populares no Ensino de Química

Gileine Garcia de Mattos, Maira Ferreira

10-15
- PDF
Cocaína e crack

Camila Carvalho Souza, Maria Aparecida Oliveira Moreira, Solange Carvalho de Souza

16-21
- PDF
Projeto interdisciplinar pré-sal – a química do pré-sal

Rômulo Fraga de Oliveira, Alcides Veronese Neto, Aline Rosana Marin, Fernanda Bringhenti, Guilherme Pereira Preto, Jaqueline Lima da Silva

22-27
- PDF
Conhecimento químico e produção escrita: uma “mistura” possível

Márcia Cristina R. Oliveira, Deuzilene Marques Salazar

28-35
- PDF
Estratégias para o Ensino de Química: a utilização de paródias para tornar o aprendizado significativo

Carla Melo da Silva, Simone Mertins, Vander Edier Ebling Samrsla

36-37
- PDF
O ensino de Química através de um projeto interdisciplinar

Karen da Luz Cruz, Alzira Yamasaki

38-43
- PDF
A experimentação como ferramenta de aprendizado no ensino da Química

Simone Mertins, Carla Melo da Silva, José Vicente Lima Robaina

44-49
- PDF
Inovando no processo de aprender: churrasco como tema interdisciplinar

Aline Ribeiro, Ivete Ana Schmitz Booth, Ana Maria Coulon Grisa

50-57
- PDF
A pergunta na aprendizagem em Química: a percepção de estudantes do Ensino Médio

Luíza Vergara de A. R. Pinto, Juliana G. Nipper, Maurivan G. Ramos

58-65
- PDF
A oficina temática “Planeta Água?” como ferramenta para o ensino de Ciências da Natureza

Ticiane da Rosa Osório, Eril Medeiros da Fonseca, Bianca Maria de Lima, Idelcides Alexandre Munhoz Silveira, Maurícius Selvero Pazinato, Jéssie Haigert Sudati

66-72
- PDF
Aprendizado do CTS/CTSA através de fotonovela: uma proposta de oficina para o auxílio no Ensino de Ciências nas séries iniciais do Ensino Fundamental

Bianca Maria de Lima, Idelcídes Alexandre Silveira Munhoz, Ticiane da Rosa Osório, Jéssie Haigert Sudati

73-74
- PDF
Ensinando biomoléculas pelo viés da interdisciplinaridade

Marcela M. Nunes, Luciane M. Heusner, Samuel R. Waechter, Tiago O. Fracari, Marcelo Rossatto, Larissa de Lima Alves, Fabiana L. B. Pires

75-76
- PDF
Uma proposta CTS ao ensino de química no curso técnico integrado em agropecuária do IFRS-Ibirubá

Edimilson Antonio Bravo Porto, Verno Kruger

77-84
- PDF
Ensino através de seminários

Márcia Teixeira Rodriguez, Concetta Schifino Ferraro, Dezembrino Santos, Eduardo Laschuk, Gabriela Rosa de Farias, Jéssica Inês Zanella, Pedro Rocha Da Rocha, Simone Peçanha Cunha

85-88
- PDF
Ensino de Ciências e Química aliado à tecnologia: uma proposta articulando Ciência, Tecnologia, Sociedade e Ambiente na formação científica dos jovens

Lairton Tres, Chaiane Brock, Cristhyane Luize Kuhn, Daiana Sachetti Santin, Giseli Guarienti Souza, Kátia Maria Caceres

89-96
- PDF
Situação de estudo e o Ensino de Química: análise e discussão nos últimos anos das Reuniões Anuais da Sociedade Brasileira de Química (RASBQ)

Leonardo Ribeiro Caetano, Renata Hernadez Lindemann

97-103
- PDF
A vida no campo e o ensino de química: a agricultura familiar como aliada na construção de saberes

Alessandra Carra, Lisiane Rosa Carra

104-110
- PDF
Utilização de jogo Quebra-Cabeças como forma lúdica de ensino

Pedro Rocha Da Rocha, Dezembrino Santos, Gabriela Rosa de Farias, Jéssica Inês Zanella, Márcia Teixeira Rodriguez, Simone Peçanha Cunha, Concetta Schifino Ferraro, Eduardo Laschuk

111-112
- PDF
A nova proposta do Ensino Médio: o Ensino Politécnico

Viviane Zanuzzo, Ana Vanessa Dias, Lairton Tres

113-114
- PDF
Maresia: uma abordagem pedagógica em um projeto integrador

Karine Arend, Anelise Grünfeld de Luca, Eliakin Sato de Borba, Erich Grünfeld Filho, Lara Santana Nascimento, Mariane Rodrigues Graciano

115-116
- PDF
A utilização do lúdico como ferramenta de incentivo no processo de ensino-aprendizagem

Maeli V. D. Vinholes, Andrei C. Rangel, Camila S. da Silveira, Thais M. da S. Muniz, Gleice Queli F. Simões, Gisele R. M. Brites

117-118
- PDF
Análise das ideias dos estudantes sobre os tópicos: estabilidade, tipos de ligações químicas e suas representações

Maurícius Selvero Pazinato, Mara Elisa Fortes Braibante, Ana Carolina Gomes Miranda

119-126
- PDF
A Oficina “Gases no Cotidiano”: uma experiência de inclusão de alunas bolsistas do ensino médio

Carolina Rodrigues Preto, Fábio André Sangiogo, Aline Joana R. Wohlmuth A. dos Santos, Marcelo Coelho Denis

127-132
- PDF
A Iniciação Científica na educação básica: uma possibilidade para desenvolver o letramento científico

Lisandra Catalan do Amaral

133-139
- PDF
Carboidratos: diferenciando açúcares redutores e não-redutores – uma experiência com estudantes de Ensino Médio

Samuel Rodrigo Waechter, Marcela M. Nunes, Tainan Massotti de Lima, Marcelo Rossatto, Larissa de Lima Alves

140-141
- PDF
Uso de modelos na contextualização da teoria atômica

Jéssica Penteado Machado, Bianca Larrea Machado, Rafael Veloso Ferreira, Laura Freire Melo, José Vicente Lima Robaina

142-149
- PDF
Problematização no Ensino de Química: uma análise de trabalhos em um evento da área

Camila Simões Pires, Renata Hernandez Lindemann

150-155
- PDF
“Aulão” uma proposta interdisciplinar dos PIBID Química e Matemática da UNIPAMPA

Francieli M. Chibiaque, Maria Cecília M. Ávila, Clarissa M. de Sousa, Márcia V. Firme

156-157
- PDF
Charges e tirinhascomo material didático no processo de ensino e prendizagem de saberes científicos da química

Cleusa Sttffen, Marilândes Mól Ribeiro de Melo, Nilvo Airton Rodrigues Junior

158-165
- PDF
A importância do professor pesquisador: Uma reflexão envolvendo projetos temáticos desenvolvidos pelos bolsistas do PIBID PUC-RS

Ricardo de Souza Machado, Concetta Ferraro, Eduardo Fischli Laschuk

166-173
- PDF
Situações de estudo e CTSA: uma abordagem metodológica para o Ensino Fundamental e Médio

Karine de Freitas dos Santos, Lairton Tres, Ademar Antonio Lauxen

174-181
- PDF
O ensino de Química por meio das comunidades virtuais de aprendizagem

Marcus Eduardo Maciel Ribeiro, Maurivan Güntzel Ramos

182-189
- PDF
A química através da máquina de lavar: um enfoque na ciência-tecnologia-sociedade e ambiente (CTSA)

Kátia M. Caceres, Lairton Tres

190-197
- PDF
Drogas e implicações na saúde humana: um projeto pela função social da Química

Nicole Glock Maceno, Mayara Gelamo, Thiago Rosa, Marielli Gonçalves, Maria da Graça Moraes Braga Martin

198-205
- PDF
Reflexões sobre a prática de ensino no estágio curricular: discutindo a importância da água

Lenise R. da Rocha dos Santos, Ana Paula Härter Vaniel

206-213
- PDF
Tabela Periódica comestível: Uma experiência inovadora para facilitar a aprendizagem dos alunos

Nycollas Stefanello Vianna, José Vicente Lima Robaina

214-215
- PDF
O uso de oficinas pedagógicas para a complementação do ensino de disciplinas de físico-química.

Matheus R. Jacobs, Eduarda B. Fehlberg, Eduardo F. Laschuk

216-223
- PDF
Concepções prévias de estudantes de Ensino Fundamental relacionadas à pesquisa

Mônica da Silva Gallon, Cintia Regina Fick

224-230
- PDF
A concepção dos alunos sobre novas metodologias no Ensino de Funções Químicas: o caso de uma Escola Pública do Município de Belém-PA

André Silva dos Reis, Maria Dulcimar de Brito Silva, Victtor Takeshi Barreiros Yano

231-238
- PDF
Ensino de Química no PROEJA: descobrindo o laboratório e suas vidrarias

Marcia Melchior, Paula Boeck

239-243
- PDF
Estudos de caso: uma abordagem alternativa para o estudo de eletroquímica no Ensino Médio

André Abreu Martins, Tania Denise Miskinis Salgado

244-252
- PDF
Situação de estudo “A química dos alimentos” como forma de abordagem de modelos de ligações químicas

Kelen Fontana da Silva, Claudete Terezinha Dal Canton Giacomini, Gabriela Bordin, Issacar Wustrow, Vanessa Louise Carniel, Ana Paula Härter Vaniel

253-254
- PDF
A construção de saberes científicos através da situação de estudos solos: uma proposta para o estudo das funções inorgânicas

Ana Vanessa Dias, Denise de Mello Resende, Ivancléia Fernandes de Lima, Janaína Karlinski, Veronica Possamai Carvalho, Ana Paula Härter Vaniel

255-256
- PDF
Situação de estudo: a fotografia como tema para estudo dos conceitos de reações químicas inorgânicas

Matheus Júnior Heissler Hilger, Cassiara Cassol, Caroline Farias, Tábata Marini Bedin, Ana Paula Härter Vaniel, Thélli Camargo Faria Arsand

257-258
- PDF
Luzes coloridas no céu: situação de estudo para o ensino de conceitos de Estrutura da Matéria

Cláudia Salvalaggio, Géssica Hendges, Joara de Melo Pilar, Jóice Magali Barriquel de Campos, Nelsi Suzana Cunico, Ana Paula Härter Vaniel

259-260
- PDF
Elaboração de vídeos pelos alunos do Ensino Médio: possibilidades para o Ensino de Química

Vanessa de Oliveira Quinalha Crosatti, Karine Arend, Anelise Grünfeld Luca

261-268
- PDF
Contribuições da Química em um projeto interdisciplinary

Roberta Almeida dos Santos, Alzira Yamasaki

269-275
- PDF
Resolução de problemas no Ensino de Química: um exemplar de atividade sobre processos de separação de misturas

Janessa Aline Zappe, Inés Prieto Schmidt Sauerwein

276-280
- PDF
Feira do conhecimento: autonomia na forma de ser, pensar, agir e aprender

Neide Marlene Traesel, Lezita Zalamena Schmitt, Suéli Daline Aurelio Fagundes, Angela Maria Ferro, Vânia Dinara Rigon, Rosane Schiewe Reis, Elides Battirola Waschburger

281-282
- PDF
O ensino através da CTSA: uma proposta curricular para o Ensino Fundamental aliando o conhecimento acadêmico à prática pedagógica

Jenifer Schavetock, Lairton Tres

283-284
- PDF
Estratégias metodológicas diferenciadas para o ensino de separação de misturas

Valesca V. Vieira, Mara E. F. Braibante, Ana C. G. Miranda

285-292
- PDF

Educação Ambiental

Caracterização química e biológica de Scheffera arboricola e de Ceiba speciosa em uma oficina de artes e de ciências

Mônica de Oliveira Bauska, Maria da Graça Cerutti

293-294
- PDF
Escola/Universidade: PIBID de Química na perspectiva crítica da Educação Ambiental

Fernanda Seidel Vorpagel, Rosangela Ines Matos Uhmann

295-300
- PDF
Percebendo as questões ambientais: em busca da sensibilização dos alunos do Curso Técnico em Meio Ambiente do IFRS/Câmpus Feliz

Cristiane Inês Musa, Leandro Neutzling Barbosa, Gláucia Cardoso de Souza, Eniz Conceição Oliveira

301-302
- PDF
Práticas sustentáveis aplicadas em turmas da Educação de Jovens e Adultos – EJA

Rosana Hansel dos Santos

303-310
- PDF
Gestão de Resíduos aplicada à experimentação no ensino de Química Analítica Quantitativa

Lizete Dilene Kotowski, Ana Maria Spohr Recchi, Cristiane Helena da Silva

311-318
- PDF
Discutindo imagens: uma modalidade didática para o ensino com foco na Educação Ambiental

Ana Maria Spohr Recchi, Lizete Dilene Kotowski, Rosangela Ines Matos Uhmann

319-324
- PDF
A Relação entre consumo e meio ambiente na concepção de estudantes do Ensino Fundamental

Cíntia Regina Fick, Mônica da Silva Gallon

325-331
- PDF
Projeto biocicleta: uma ação na área da sustentabilidade

Cássia Betina Thomaz, Mayellin R. Hoffmann, Valquiria da Silveira

332-333
- PDF
A invasão dos Polímeros: a vasta utilização de polímeros na modernidade

Itiara L. Rizzi, Eliane T. da Silva, Luis Alberto E. Dominguez, Viviane M. S. Tavares

334-335
- PDF
Pilhas e baterias: a construção de uma oficina interdisciplinar no PIBID

Lucas Panizzi Bregles, Andréia Carvalho da Silva, Thaís de Freitas Ribeiro, Avner Staimetz da Rosa, Tania Denise Miskinis Salgado

336-337
- PDF
O Ensino de Química e a Educação Ambiental: perspectivas de um Ensino Contextualizado

Regina Roncato Pellizzari, Giovana Zanella de Lima, Ademar Antonio Lauxen, Lairton Tres

338-343
- PDF
Biodigestores e sua aplicação na escola

Taís B. Goulart, Natalia B. Alves, Nicole P. Ferreira, Everton F. Machado, Santiago N. Cuadros, Norma C. Lopes, Débora Simone F. Gay, Marcia V. Firme

344-350
- PDF
Percepção de estudantes do Ensino Fundamental sobre o impacto do plástico no meio ambiente

Cristiane da Cunha Alves, Loossllen Queerolayn Goulart dos Santos, Ana Lucia Saraiva Bastos, José Vicente Lima Robaina

351-357
- PDF
Compostagem na escola

Ana Claudia de Jesus, Luana Stank, Sabrina Visolli, Carolina Rocha Bauer

358-359
- PDF
Lixo eletrônico: uma análise sob a perspectiva ambiental das ações institucionais do município de São Borja/RS

Taiane Lopes Schmidt, Guilherme Pivotto Bortolotto, Denis da Silva Garcia

360-367
- PDF

Currículo e Avaliação

Ensino Médio Politécnico: a exigência interdisciplinar e seu impacto na organização das Escolas Públicas Estaduais.

Bruna Carminatti, José Claudio Del Pino

368-374
- PDF
Análise do currículo de ciências da 8ª série/9º ano como ação do projeto Observatório da Educação

Ana Rutz Devantier, Christian Masseron Nunes, Maira Ferreira

375-381
- PDF
A construção de unidades didáticas como alternativa à desfragmentação da disciplina de Ciências no 9º ano do Ensino Fundamental.

Flávia de Nobre Campelo, Maira Ferreira

382-389
- PDF
Interdisciplinaridade e Politecnia: concepções de educadores

Lauren Heineck de Souza, Vanessa Vian, Juliana Flores, Miriam Ines Marchi, Eniz Conceição Oliveira, José Claudio Del Pino

390-391
- PDF
Produção e Reciclagem do Papel: desenvolvendo propostas curriculares diferenciadas numa abordagem CTS

Cássio Henrique Henn, Eunice Beatris Soares Martins, Simone Soares

392-399
- PDF

História e Filosofia da Ciência no Ensino

“Cafezinho Histórico”: uma proposta integrada de contextualização histórica e adaptação e/ou recriação de experimentos clássicos

Thiago M. Pantoja, Victor H. J. M. Santos, Matheus R. Jacobs, Eduarda B. Fehlberg, Ângelo Morelle, Bruna N. Coelho, Tiziano D. Rosa

400-401
- PDF

Ensino em Espaços Não-Formais

A Química nas panelas – educação em Química voltada para a comunidade

Melissa da Cruz, Tania Renata Prochnow

402-408
- PDF
O clube de química como fator de motivação para a aprendizagem de Química

Viviane Fermiano Alves, Carolina Paz Mohamad Isa, Clarissa Menna Barreto, Débora Perônio da Silva, Larissa Anacleto Lopes, Marcus Eduardo Maciel Ribeiro

409-416
- PDF
Ciranda da Química divertida: atividades de Química durante a 26ª Feira do Livro de Santa Cruz do Sul

Nêmora Francine Backes, Matheus Wink, Wolmar A. Severo

417-418
- PDF
Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) no Ensino Técnico em Química

Caroline Oliveira, Júlia Ramm, Gláucia Endres, Camila G. Passos, Tania Denise M. Salgado

419-425
- PDF

Experimentação no Ensino

Aula prática no Ensino Médio

Renata S. da Silva, Daiele G. da Cruz, Luis Alberto E. Dominguez, Viviane Maciel S. Tavares

426-427
- PDF
Química na hora do recreio

Roseli Otesbelgue, Vera Lúcia Brião, Maira Ferreira

428-429
- PDF
Projeto de Extensão Experimentando em Ciências: oficinas experimentais de Química

Lucélia Hoehne, Jane Herber, Augusto Pretto Chemin, Sibele Kunze Kehl, Ieda Maria Giongo, Miriam Inês Marchi, Sônia Elisa Marchi Gonzatti, Wolmir José Böckel

430-431
- PDF
“Fábrica de Experimentos”: desenvolvimento de acervo de atividades experimentais como amparo às ações de extensão universitária

Victor H. J. M. Santos, Bruna G. Höher, Bruna G. Pinheiro, Bruna L. Elger, Felipe S. M. Simundi, Bettina M. Nogueira, Tiziano D. Rosa

432-433
- PDF
A abordagem da História da Aspirina para o Ensino de funções orgânicas na disciplina de Química.

Mayara C. Mombach, Alexandra Apª do Amaral, Rosane Baldissera, Jackson L. M. Cacciamani, Bruno S. Pastoriza, Julio Trevas

434-435
- PDF
Oficina Pedagógica: descobrindo a Química por meio da experimentação e do ensino contextualizado

Ana Paula dos Santos Agertt, Fernanda de Moura Malheiros, Camila Rosado da Silveira Ohlweiler, Jenifer Hofmann, Sayane Becker

436-442
- PDF
A Reativação do Laboratório Escolar e sua importância

Valdecir B. Meirles, Kauana G. C. Esteves, Suelen C. Loreto, Antonio L. Ortigara Filho, Kamile B. Sorares, Adriana A. Ramos, Milena S. Esmério, Debora Simone F. Gay, Marcia V. F. Firme

443-444
- PDF
O uso da experimentação no Ensino de Química: uma abordagem problematizadora na Educação de Jovens e Adultos

Camila Silva da Silveira, Elenilson Freitas Alves, Márcia Von Frühauf Firme, Mariene Rochefort Cunha

445-446
- PDF
Bolo de caneca como ferramenta para o ensino de estequiometria

Karine Radünz, Geovane de Souza Almeida, Marcele dos Santos Oliveira, Roberto Lopes Lima, Débora Madeira Alvira, Thays Soares Rita, Matheus Rocha Fagundes Vilanova, Valéria de Souza Cruz, Márcia Von Frühauf Firme, Débora Simone Figueredo Gay

447-452
- PDF
Um Estudo sobre as soluções Ácidas e Básicas no Ensino de Química

Cristiane Helena da Silva, Rosangela Ines Matos Uhmann, Cenira Bremm

453-460
- PDF
Estudo cognitivo da experimentação no Ensino de Química

Cíntia Domingues Tusnski, Aline Machado Dorneles

461-462
- PDF
Respiração Anaeróbica: uma abordagem experimental para o ensino de Química e de Biologia

Anelise Grünfeld de Luca, Sandra Aparecida dos Santos, José Claudio Del Pino

463-469
- PDF
Aproximando a experimentação do cotidiano dos estudantes de Ensino Médio

Flávio H. C. Bottura, Cláudia J. de Almeida, Fabiana L. B. Pires, Fernanda A. Wiedthauper, Lidiane P. E. Dallabrida, Marcela M. Nunes, Marcelo Rossatto, Thatiane de B. Stähler

470-476
- PDF
Esmalte de unhas: uma temática para o Ensino de Funções Orgânicas

Michele T. Reis, Ana C. G. Miranda, Mara E. F. Braibante

477-484
- PDF
Reaproveitamento de alimentos na significação conceitual em Ciências

Maiara Helena de Melo Malinowski, Rosangela Ines Matos Uhmann, Carolina Vedooto Scheneider

485-486
- PDF
Jogos Didáticos em sala de aula no Ensino de Ciências

Franciele Siqueira Radetzke, Rosangela Ines Matos Uhmann, Judite Scherer Wenzel

487-492
- PDF
Construindo a interdisciplinaridade, com base no tratamento e conservação dos recursos hídricos, através da experimentação

Adriano Esteve Oliveira, Lorena Garcês, Luciene Esteve Oliveira, José Vicente Lima Robaina

493-494
- PDF
Teste de Chamas: uma prática diferenciada para o Ensino de Química

Raquel Kunst, Judite Scherer Wenzel, Rosangela Ines Matos Uhmann, Cenira Bremm

495-499
- PDF
Investigação da adulteração do leite e sua composição química, através de oficina temática

Ana C. Sulzbach, Ângela M. Durand, Mara E. F. Braibante, Michele T. Reis, Sabrina G. Klein, Valesca V. Vieira

500-507
- PDF
Investigando os alimentos: uma proposta de trabalho visando o desenvolvimento de competências por meio de experimentação

Eduarda B. Fehlberg, Bruna G. Höher, Lisandra C. do Amaral

508-515
- PDF
Experimentação: Extrato de repolho roxo usado como indicador natural de Ácido e Base

Letícia Sausen, Janine Liara Bergmann, Rosangela Ines Matos Uhmann

516-517
- PDF
Biblioteca em ação: o prazer da leitura no IF Farroupilha- Câmpus Panambi

Jenifer Hoffmann, Dafne Silva de Freitas, Fernando Bottega Pertille, Rudião Rafael Wisniewski

518-522
- PDF
Desvendando as propriedades dos minerais: Uma atividade investigativa.

Ângela Malvina Durand, Mara Elisa Fortes Braibante

523-530
- PDF
Reações redox através de uma atividade experimental de verificação

Mara Elisa Fortes Braibante, Fernando Vasconcelos de Oliveira, Sabrina Gabriela Klein

531-538
- PDF
Compreendendo o balanceamento de equações químicas por meio da utilização de um simulador virtual

Débora Harms Stangherlin, Rosangela Ines Matos Uhmann, Cenira Breem

539-544
- PDF
O comportamento de alguns gases no Ensino da Química em aula prática

Jane H. Kornowski, Cenira Bremm, Rosangela Ines Matos Uhmann, Fabiane de Andrade Leite

545-550
- PDF
Experimentação como estratégia de ensino inserida em oficina temática no ensino de Química – Álcool

Gabriela Rosa de Farias, Concetta S. Ferraro, Eduardo F. Laschuk, Simone P. da Cunha, Dezembrino J. L. Santos, Jéssica I. Zanella, Márcia T. Rodriguez, Pedro R. da Rocha

551-558
- PDF
Revitalização do laboratório de ciências: uma contribuição do projeto PIBID/Química na formação de professores

Thais B. Parizzi, Fernanda M. Righe, Gabrieli C. da Silva, Morilo A. Delevati, Leandro M. Frigo

559-567
- PDF
A experimentação e as narrativas no portfólio: parceria licenciando e professor

Ana Luísa V. Ritter, Mônica de Q. Silva, Monize M. Neves

568-569
- PDF
Problematização de uma prática experimental com gasolina no Ensino de Química

Rosangela Ines Matos Uhmann, Ana Maria Spohr Recchi

570-575
- PDF
Experimentação do teste da chama: questionamentos e aprendizagens no Ensino de Química.

Lucimar Rocha Monteiro, João Batista, Maicon Garcia

576-577
- PDF

Linguagem e Cognição

A Escrita, a Leitura e a Fala em cursos de graduação em Química: um olhar para a Revista Química Nova

Alex Pires de Mattos, Judite Scherer Wenzel

579-586
- PDF

Materiais Didáticos

Utilização de jogos didáticos no ensino de Química: jogo da memória sobre placas de identificação de produtos químicos perigosos

Caio Renan Goes Serrão, Fernando da Costa Barbosa, Maria Dulcimar de Brito Silva

587-588
- PDF
Metodologias diferenciadas no Ensino de Química e o jogo Chemistry in the City

Angela C. C. do Nascimento, Bárbara M. Arrigoni, Cynthia T. D. Fortunato, Leonardo P. de Andrade, Shirlene Maass, Vinicius G. Celante

589-590
- PDF
PIBID Química e o Banco da Diluição: uma experiência lúdica

Shirlene Maass, Angela C. C. do Nascimento, Bárbara M. Arrigoni, Cynthia T. D. Fortunato, Leonardo P. de Andrade, Vinicius G. Celante

591-592
- PDF
“Dados Orgânicos”: um jogo didático envolvendo o tema especiarias para o estudo das funções orgânicas

Ângela R. Kraisig, Ana C. Sulzbach, Eduardo J. M. Dutra, Mara E. F. Braibante, Ana C. G. Miranda

593-599
- PDF
A Química dos corantes: um jogo didático como proposta para o ensino de funções orgânicas

Greyce A. Storgatto, Valesca V. Vieira, Ana Carolina G. Miranda, Mara E. F. Braibante

600-607
- PDF
Análise das analogias utilizadas em quatro livros didáticos de Química sobre o modelo atômico de Thomson

Andreza Mesquita Martins, Josivane Lopes Ramos, Jessica Campos Martins, Maria Dulcimar de Brito Silva, Paulo Alexandre Panarra Ferreira Gomes das Neves, Lucicleia Pereira da Silva

608-615
- PDF

Tecnologia da Informação e Comunicação no Ensino

TIC no Ensino de Química: análise em periódicos nacionais nos últimos dez anos

Aline B. Soares, Claudia Smaniotto Barin

616-623
- PDF
Proposta de ensino de Termodinâmica mediada por Tecnologias das Informação e Comunicação

Márcio Marques Martins

624-631
- PDF
Simulador computacional: uma maneira de facilitar a aprendizagem sobre o Efeito Estufa

Leandro Neutzling Barbosa, Cristiane Inês Musa, Eniz Conceição OIiveira, José Claudio Del Pino

632-633
- PDF
Apreciações discentes sobre o software educacional “RESSONÂNCIA”

Johan Carlos Costa Santiago, Prisna Jamile Santos Leder, Glauce Catarine Malheiros Maia, João Joaquim Campos da Costa, Maria Dulcimar de Brito Silva

634-639
- PDF
Ensino de Química em um ambiente virtual

Jordania Da Silva Del Sacramento, Roberta da Silva e Silva, Luís Alberto Echenique Dominguez

640-641
- PDF
Simulação computacional na realidade da EJA: uma intervenção relacionada com os estados físicos da matéria

André Taschetto Gomes, Isabel Krey Garcia

642-649
- PDF

Ensino e Cultura

Estudo sobre os saberes populares utilizando conhecimentos científicos

Isadora Salvático Waskevicz, Maristela de Aguiar, Júlia Luísa Antonelo, Elenise Tiepo, Clóvia Marozzin Mistura

650-651
- PDF
Poetizando a Química: abordagem do conteúdo de funções inorgânicas utilizando a poesia

Gabriella Eldereti Machado, Flávia Moura de Freitas, Janisse Vessozi Londero, Luciana Vigil Ferrão

652-656
- PDF
Construindo educação científica a partir do resgate do saber popular do coalho caseiro

Débora Salvalaggio, Clovia Marozzin Mistura

657-658
- PDF

Ensino e Inclusão

Química e Alteridade: o uso de diferentes metodologias para o processo de ensino e aprendizagem no paradigma da inclusão

Tiago O. Fracari, Camila R. Da S. Ohlweiler, Edela Lutz, Fabiana L. B. Pires, Fernanda M. Malheiros, Jenifer Hoffmann, Letícia L. de Paula, Lucilene L. Oliveira, Raquel R. a Silva

659-666
- PDF
Experiências de ensino e aprendizagem: uma reflexão sobre inclusão e acessibilidade na Química

Maicon F. Garcia, Monize M. Neves, Aline M. Dorneles

667-668
- PDF

Formação de Professores

A formação contínua de professores em roda de conversas e o uso do ambiente virtual Moodle

Ademar Antonio Lauxen, Alana Neto Zoch, Aline Locatelli, Ana Paula Härter Vaniel, Janaína Chaves Ortiz, Joana Bratz Lourenço, André Brambilla, Bruna Barriquel Segat, Lairton Tres, Lucas Brandalise Menezes, Patrícia Benevenuto dos Santos, Renatha Kerolayne Biazus Araujo

669-675
- PDF
PDPP – Possibilidades de ações no Ensino de Química e narrativas das experiências pedagógicas vivenciadas em Portugal

Tatiane Beatris Gonçalves de Sousa

676-677
- PDF
Perspectiva interdisciplinar na concepção de estagiários de um curso de Licenciatura em Química

Josiele O. da Silva, Eliezer A. Martins, Bruna J. Gehrke, Maira Ferreira

678-685
- PDF
Diferentes metodologias de ensino para o ensino de Reações Químicas em aulas de Ciências do Ensino Fundamental

Mayara M. L. de Souza, Lisandra C. do Amaral, Concetta Ferraro

686-691
- PDF
O uso da experimentação em uma turma do curso de Licenciatura Plena em Pedagogia – PARFOR da Universidade do Estado do Pará

Maria Dulcimar de Brito Silva, Paulo Alexandre Panarra Ferreira Gomes das Neves, Andreza Mesquita Martins

692-693
- PDF
A formação continuada de professores de Química nos ciclos formativos da UFFS e nos últimos dois anos dos EDEQS

Liziane Andressa Dauek, Martinho Kroetz, Judite Scherer Wenzel

694-699
- PDF
Conscientização e estilo de pensamento: elementos no processo de constituição do ser professor de Química ao longo da formação docente

Marcelo Lambach, Carlos Alberto Marques

700-707
- PDF
Imagens da docência contribuindo para a formação inicial de professores de Química

Fabiane de Andrade Leite, Maiara Helena de Melo Malinowski, Cristina Ramos Trindade

708-715
- PDF
Vivências na Formação de professores de Química na cidade de Aveiro em Portugal

Eunice Beatris Soares Martins

716-717
Troca de saberes entre alunos em formação inicial e professores da rede pública de ensino da cidade de Manoel Viana

Janisse Vessozi Londero, Gabriella Eldereti Machado, Calinca Jordânia Pergher

718-719
- PDF
A experimentação no Ensino de Química: estilos de pensamento dos professores em formação continuada

Tatiana Maria Kapelinski, Fabiane de Andrade Leite

720-721
- PDF
A Formação do Professor Pesquisador de Educação em Ciências no PIBID à distância

Ana Laura Salcedo de Medeiros, Maria do Carmo Galiazzi

722-728
- PDF
O estágio em Química como ferramenta para a reflexão da Prática Docente: relato de uma experiência

Mara Elisângela Jappe Goi, Christian Dias Azambuja

729-736
- PDF
A importância da docência voltada para a formação docente

Éderson de Barros, Lairton Tres

737-738
- PDF
A Educação Ambiental ministrada de forma interdisciplinar: a necessidade da Formação Continuada para professores da Educação Básica

Daniel das Chagas de Azevedo Ribeiro, Camila Greff Passos, Carla Sirtori

739-747
- PDF
Formação de professores e o educar pela pesquisa: a disciplina de Educação Química

Danusa Bender, Ademar Antonio Lauxen

748-753
- PDF
Construção de Puff: um modo de discutir as Questões Ambientais e Sociais na sala de aula

Kauana G. C. Esteves, Valdecir B. Meireles, Adriana A. Ramos, Suelen C. Loreto, Kamile B. Sorares, Antonio L. Ortigara Filho, Milena S. Esmério, Elenilson F. Alves, Marcia V. F. Firme, Debora Simone F. Gay

754-755
- PDF
Oficina com professores: uma prática pedagógica motivacional

Kamile B. Soares, Valdecir Berdet, Kauana G. C. Esteves, Suelen C. Loreto, Antonio L. Ortigara Filho, Milena S. Esmério, Márcia V. F. Firme, Débora Simone F. Gay

756-757
- PDF
Prática Profissional Integrada: articulando práticas interdisciplinares na formação inicial

Flávia Moura de Freitas, Gabriella Eldereti Machado, Janisse Vessozi Londero, Rodrigo Dalosto Smolareck

758-759
- PDF
O PIBID-Química vem contribuindo com a experimentação em aulas de Ciências

Fabiane Gritzenco, Fabiane de Andrade Leite, Rosangela Ines Matos Uhmann

760-765
- PDF
Constituindo-se Professora: as reflexões a partir dos registros no diário de bordo

Luana Julia Gambin, Ademar Antonio Lauxen

766-771
- PDF
As TICs como aliadas na compreensão das relações entre a Química e a Matemática

Fernanda Hart Garcia, Denis da Silva Garcia

772-776
- PDF
Atuação da Química em um projeto interdisciplinar no âmbito do PIBID Ciências e Matemática

Michele Dubow, Joélcio Rosa da Silva Júnior, Maira Ferreira

777-783
- PDF
A Psicologia Histórico-Cultural e sua contribuição para o ensino e para a formação docente: apresentando a Prática Profissional Integrada

Fabiana Lasta Beck Pires, Cátia Keske, Sylvia Messer, Marcelo Rossatto, Janerson Adoryan, Fernanda A. Wiedthauper

784-791
- PDF
Recurso audiovisual para o Ensino da Química: proposta de atividade interdisciplinar em prol da formação docente

Clarice Pedrolo, Érico Bittencourt, Fabiana Lasta Beck Pires, Marcela Martins Nunes, Samuel Rodrigo Waechter, Tainan Massotti de Lima

792-798
- PDF
Problemática local em atividades docentes: uma pesquisa na Licenciatura em Química

Danilo Oliveira do Nascimento de Andrade, Lisiane R. Kappes, Michele C. Enck, Rafael P. Flores, Rogério E. Tolentino, Fábio Peres Gonçalves

799-800
- PDF
Tirando a cortina se revela o modelo de professor

Deuzilene Marques Salazar, Arminda Rachel Mourão, Maria Isabel Santos Oliveira Neta

801-807
- PDF
Curso de Resolução de Problemas na formação continuada de professores da Educação Básica

Daniel das Chagas de Azevedo Ribeiro, Flávia Piccoli

808-814
- PDF
A gestão democrática da escola como tema de investigação para a formação do professor pesquisador

Guilherme R. Müller, Ademar Antonio Lauxen, Lairton Tres

815-816
- PDF
Reflexões sobre aulas de Química da Educação Básica a partir de uma pesquisa desenvolvida na graduação

Ana Paula Hobuss, Fábio André Sangiogo

817-824
- PDF
Reflexões sobre a elaboração de experimentos no ensino de química nas interações entre Escola e Educação Superior

Juliana Cardoso Coelho, Fábio Peres Gonçalves, Ana Karina Timbola Hobmeir, Santiago Francisco Yunes, Danilo Oliveira do Nascimento, Douglas Janiel Lunkes, Lisiane Regina Kappes, Renato da Silva Custodio

825-832
- PDF
Oficina pedagógica de química: aprendendo sobre a entalpia

Érico Bittencourt Carvalho, Fernando Luiz Bohm, Zenaide Heinsch

833-834
- PDF
A experimentação na formação de professores de Química: o coletivo na investigação do fenômeno em estudo

Andréia R. de A. de Vasconcelos, Aline Machado Dorneles

835-836
- PDF

Edição Atual

Ensino e Aprendizagem

Educação Ambiental

Currículo e Avaliação

História e Filosofia da Ciência no Ensino

Ensino em Espaços Não-Formais

Experimentação no Ensino

Linguagem e Cognição

Materiais Didáticos

Tecnologia da Informação e Comunicação no Ensino

Ensino e Cultura

Ensino e Inclusão

Formação de Professores