ENSINO ESCOLAR DE HISTÓRIA COMO ALFABETIZAÇÃO HUMANÍSTICA
DOI:
https://doi.org/10.17058/agora.v15i2.1850Palavras-chave:
ensino de história, alfabetização humanística, disciplina escolar de história.Resumo
Tomando a alfabetização como o processo de apropriação e utilização de uma dada linguagem propomos que a disciplina escolar de história deva promover a alfabetização humanística. Ou seja, a iniciação ao uso da linguagem, conceitos e procedimentos próprios das ciências humanas para observar e interpretar os fenômenos sociais.Downloads
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Publicado
2011-01-19
Como Citar
de Aguiar Pacheco, R. (2011). ENSINO ESCOLAR DE HISTÓRIA COMO ALFABETIZAÇÃO HUMANÍSTICA. Ágora, 15(2), 116-123. https://doi.org/10.17058/agora.v15i2.1850
Edição
Seção
Artigos
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