O ENSINO DE HISTÓRIA E A DIVERSIDADE CULTURAL BRASILEIRA:MANEIRAS E POSSIBILIDADES

Authors

  • Gabriel Jorge Quadros de Paula

DOI:

https://doi.org/10.17058/agora.v15i1.1790

Keywords:

Cultura, Identidade e Etnicidade

Abstract

A presente comunicação pretende tratar a maneira pela qual atualmente o ensino de História tem tratado o tema da diversidade cultural, como também as implicações e reflexões de alguns autores e pensadores desse tema. Evidentemente em um mundo com sérios problemas de ordem cultural e social, tal assunto merece ser bastante investigado.

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Published

2011-01-10

How to Cite

Quadros de Paula, G. J. (2011). O ENSINO DE HISTÓRIA E A DIVERSIDADE CULTURAL BRASILEIRA:MANEIRAS E POSSIBILIDADES. Ágora, 15(1), 137-147. https://doi.org/10.17058/agora.v15i1.1790

Issue

Vol. 15 No. 1 (2009)

Section

Artigos

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