CIDADES, CULTURAS, MEMÓRIAS E IDENTIDADES: UMA PROPOSTA EM EDUCAÇÃO PATRIMONIAL

Authors

  • gisele lütke Jarek

DOI:

https://doi.org/10.17058/agora.v13i2.218

Keywords:

Educação, História, Ensino de História, Educação Patrimonial, Cidade

Abstract

ABSTRACT This paper discusses the importance of the city as a living document to be exploited by the teacher outside the classroom, and the role of Patrimonial Education sector in the educational process, as a means of reading and understanding of the universe of socio-cultural student and affirmation of historical awareness and their citizenship. KEYWORDS: Education; History; Patrimonial Education; City

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2008-08-01

How to Cite

Jarek, gisele lütke. (2008). CIDADES, CULTURAS, MEMÓRIAS E IDENTIDADES: UMA PROPOSTA EM EDUCAÇÃO PATRIMONIAL. Ágora, 13(2), 180-191. https://doi.org/10.17058/agora.v13i2.218

Issue

Vol. 13 No. 2 (2007)

Section

Artigos

License

A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação impressa e digital. Os direitos autorais para os artigos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente este periódico como o meio da publicação original. Em virtude de sermos um periódico de acesso aberto, permite-se o uso gratuito dos artigos em aplicações educacionais e científicas desde que citada a fonte conforme a licença CC-BY da Creative Commons.

Licença Creative Commons Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.