Pedagogias da Polarização no Facebook: redes sociais online e urgência opinativa
DOI:
https://doi.org/10.17058/rea.v28i3.14165Palavras-chave:
Redes sociais online. Democracia. Pedagogias culturais. Afetos.Resumo
O artigo parte de publicações e comentários de seguidores das páginas oficiais de Danilo Gentili e Gregório Duvivier no Facebook entre os dias 26 de julho e 4 de outubro de 2018 para caracterizar a polarização política nessa rede social. Arregimenta o estatuto pedagógico da mídia para entender regulação dos afetos que acontece nas redes sociais online. Discute, ao fim, a noção de “urgência opinativa” para compreender as disputas sobre o sentido de democracia que aparecem nas publicações e comentários dos seguidores. Essas disputas tratam as opiniões diversas como inimigos a serem exterminados, obliterando a condição democrática pluralista.Downloads
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