“Madres y padres por la democracia” y “el lugar de lo niños es en la escuela”: Un análisis de disputas sobre el regreso a clases en Instagram

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v29i3.16730

Palabras clave:

Discurso, Derechos del niño, Educación, Gobernamentalidad, Instagram

Resumen

La educación brasileña ha sido impactada por la pandémica del COVID-19. Una de las formas de contención fue el distanciamiento social, que suspendió las clases presenciales y ocasionó discusiones. Esta investigación analiza dos movimientos gauchos que están en esta disputa, “Madres y Padres por la democracia” y “El lugar de los niños es en la escuela”, teniendo como objetivo comprender los discursos que los constituyen y el como de cómo se organizan. Se analizaron sus publicaciones en Instagram, a partir de los lentes de los Estudios Foucaultinos, enfocados en el concepto de la gobernamentalidad. Se nota que los movimientos se pautan en el gerenciamiento de los riesgos, legitimándose por el uso de la media, aporte en discursos de especialistas en la defensa de los derechos del niño.

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Biografía del autor/a

Roseli Belmonte Machado, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

Professora Adjunta na Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

Sandro Faccin Bortolazzo, Instituto Federal do Rio Grande do Sul - IFRS / Campus Bento Gonçalves

Professor no Instituto Federal do Rio Grande do Sul - IFRS / Campus Bento Gonçalves.

Isabela Dutra Corrêa da Silva, Colégio Metodista Americano - Porto Alegre/RS

Coordenadora pedagógica no Colégio Metodista Americano - Porto Alegre/RS.

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Publicado

2021-11-22

Cómo citar

Machado, R. B., Bortolazzo, S. F., & Silva, I. D. C. da. (2021). “Madres y padres por la democracia” y “el lugar de lo niños es en la escuela”: Un análisis de disputas sobre el regreso a clases en Instagram. Reflexão E Ação, 29(3), 267-281. https://doi.org/10.17058/rea.v29i3.16730

Número

Vol. 29 Núm. 3 (2021): Dossier: Bachillerato y Educación Integral: contradicciones, reflexiones y posibilidades

Sección

Artigos do Fluxo

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