Las pedagogías decoloniales de la militancia en la asociación de estudiantes quilombolas (ADQ/UFPA) una educación otra en la universidad

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v31i2.17855

Palabras clave:

Pedagogías decoloniales, Militancia quilombola, Universidad

Resumen

En este artículo, nuestro objetivo fue analizar las características de las pedagogías descoloniales de la militancia y cómo se configura una Otra Educación en la "Associação dos Discentes Quilombolas da Universidade Federal do Pará (ADQ/UFPA)". Como metodología, adoptamos la etnografía decolonial, con el corpus de investigación construido a partir de observación participante y entrevistas dialógicas. En este sentido, cuando asumimos una antropología comprometida con la vida, conectamos con la Asociación de Estudiantes Quilombolas, con sus luchas y sus pedagogías decoloniales de militancia: “Pedagogía de la colectividad”, “Pedagogía de la solidaridad”, “Pedagogía del respeto” y “Pedagogía de la perseverancia”.

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Biografía del autor/a

João Colares da Mota Neto

Professor, pesquisador e pedagogo da Universidade do Estado do Pará (UEPA). Doutorando em Educação (Educação, Cultura e Sociedade) pela Universidade Federal do Pará (UFPA). Mestre em Educação (Saberes Culturais e Educação na Amazônia) e graduado em Pedagogia pela UEPA. Desenvolve pesquisas na área da Educação Popular e dos Estudos Culturais, vinculado ao Núcleo de Educação Popular Paulo Freire (NEP/UEPA) e aos Grupos de Pesquisa "Constituição do Sujeito, Cultura e Educação (ECOS)" e "José Veríssimo e o Pensamento Educacional Latinoamericano" do Instituto de Ciências da Educação (ICED) da UFPA. Sócio da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Em seu Currículo Lattes os termos mais frequentes na contextualização da produção científica vinculam-se às áreas da Educação Popular, da Educação de Jovens e Adultos e dos Estudos Culturais na Educação.

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Publicado

2023-05-03

Cómo citar

Mota Neto, J. C. da, & Rodrigues da Rosa Cruz, I. (2023). Las pedagogías decoloniales de la militancia en la asociación de estudiantes quilombolas (ADQ/UFPA) una educación otra en la universidad. Reflexão E Ação, 31(2), 137-151. https://doi.org/10.17058/rea.v31i2.17855

Número

Vol. 31 Núm. 2 (2023)

Sección

Artigos do Fluxo

Licencia

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