PARA QUE EL DIA SE INICIE ALEGRE, ES LA VIDA QUE YO HE DESEADO?! UNA REFLEXIÓN Y ALGUNAS NOTAS

Autores/as

  • Iael de Souza
  • Ryan de Azevedo
  • Francisco Gleison da Costa Monteiro

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v21i2.2458

Palabras clave:

Educación, Emancipación, Clases Sociales

Resumen

El documental "Para que el dia se inicie alegre " hechas por João Jardim, retratan con incómodas imágenes y testimonios inquietantes, la situación de desigualdad flagrante de la educación en Brasil. Muestra la realidad y abre espacio para los adolescentes, maestros, directores de escuelas públicas y privadas y los mayores centros en las zonas pobres en las zonas rurales del país y exponen cómo la percIben, la sienten y viven esta situación. Por las posibilidades que su trama ofrece, desde una perspectiva marxista / gramsciana, trataremos de esbozar cómo podemos repensar y volver a enseñar nuestra praxis socioeducativas haciendo algunas preguntas, consideraciones y reflexiones sobre las condiciones de trabajo en las escuelas, el concepto de la educación y del papel que desempeñan los docentes acerca de lo que debe ser enseñado y aprendido, sobre la importancia del estudio, la producción de conocimiento, y la importancia y el valor de las actividades que humanizan las personas (estudiantes) y las emancipan.

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Biografía del autor/a

Iael de Souza

Mestre em Ciências Sociais pela UNESP – Marília e professora de Sociologia da Educação, do Departamento de Educação da Universidade Federal do Piauí, Campus de Picos.

Ryan de Azevedo

Doutorando e pesquisador em Ciência da Computação pelo Centro de Informática da UFPE e professor do Departamento de Sistemas de Informação da Universidade Federal do Piauí.

Francisco Gleison da Costa Monteiro

Mestre em História pela UFC – Universidade Federal do Ceará e professor de História, do Departamento de História da Universidade Federal do Piauí.

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Publicado

2013-12-18

Cómo citar

Souza, I. de, Azevedo, R. de, & da Costa Monteiro, F. G. (2013). PARA QUE EL DIA SE INICIE ALEGRE, ES LA VIDA QUE YO HE DESEADO?! UNA REFLEXIÓN Y ALGUNAS NOTAS. Reflexão E Ação, 21(2), 275-301. https://doi.org/10.17058/rea.v21i2.2458

Número

Vol. 21 Núm. 2 (2013): (nº Especial) Universidade: compromisso e desafios da formação

Sección

Artigos Especiais

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