EL DISCURSO DE LA DIVERSIDAD ETNICARRACIAL Y EL GOBIERNO DE LAS DIFERENCIAS EN LA CONSTITUCIÓN DE LOS NEGROS

Autores/as

  • Viviane Inês Weschenfelder
  • Elí Terezinha Henn Fabris

DOI:

https://doi.org/10.17058/rea.v0i0.3294

Palabras clave:

Sujeito Negro, Diversidade, Governamentalidade, Diferença

Resumen

El objetivo de este artículo es mostrar la forma de estructurar el discurso de la diversidad etnicarracial en la ciudad de Venâncio Aires – RS y cuál es la contribución para la constitución del sujeto negro de esta ciudad. Análisis del periódico más importante del municipio Folha do Mate se identificó cambio discursivo, sobre todo a partir del año de 1988. Característica en la contemporaneidad, el discurso pretende enfocar la diversidad de la vida pacifica sobre diferentes culturas en el mismo medio, y para evitar cualquier síntoma de conflicto que se puede ocurrir por la diferencia él contribuye a la constitución del sujeto negro. Desde las orientaciones de la perspectiva Estructuralista e instrumentos analíticos de Michel Foucault las análisis tienen como objetivo permitir una discusión importante en el campo de la Educación, especialmente en relación a las formas de gobernar los individuos.

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Biografía del autor/a

Viviane Inês Weschenfelder

Graduada em História pela Universidade de Santa Cruz do Sul – UNISC, Mestre em Educação pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS. Atua como Coordenadora Pedagógica na rede municipal de ensino de Vera Cruz – RS.

Elí Terezinha Henn Fabris

Mestre e Doutora em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS. Atua como professora no Curso de Pedagogia e no Programa de Pós-graduação em Educação da Unisinos.

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Publicado

2013-04-26

Cómo citar

Weschenfelder, V. I., & Henn Fabris, E. T. (2013). EL DISCURSO DE LA DIVERSIDAD ETNICARRACIAL Y EL GOBIERNO DE LAS DIFERENCIAS EN LA CONSTITUCIÓN DE LOS NEGROS. Reflexão E Ação, 244-262. https://doi.org/10.17058/rea.v0i0.3294

Número

2013: (nº Especial): Educação Indígena e Afro-descendente: políticas e práticas

Sección

Artigos Temáticos

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