Las Margaritas: germinando uma experiência de mulheres cooperadas ancorada na educação popular
DOI:
https://doi.org/10.17058/rea.v30i1.16009Palavras-chave:
Solidariedade, Mulheres, Trabalho, Educação Popular, Paulo Freire.Resumo
O objetivo do texto é contextualizar, na perspectiva da educação popular como movimento dialético e social, lugares e sujeitos de uma experiência em processo, forjada por mulheres no seio de um movimento popular situado em território periférico. A experiência ancora-se na pesquisa-ação como pressuposto mobilizador e como ação política e pedagógica. O artigo descreve e analisa o emergir da Saboaria Popular Las Margaritas e seus conceitos fundantes, como o trabalho de base na relação com categorias do pensamento-ação freireano: autonomia, libertação e empoderamento, assim como elementos e fatores que fomentam sua concretização, implicada na participação popular e na partilha do saber coletivo.
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