Transformations in Digital Reading: An Analysis of Reader Participation and Social Reading Platforms

Authors

DOI:

https://doi.org/10.17058/rzm.v12i2.18826

Keywords:

Self-publishing, Reading tools, Reading practices, Digital reading

Abstract

The aim of this article is to understand how "social reading" is configured in Brazil, by looking at online applications that include this and other reading practices in digital environments. We carried out a survey of reading-related apps found in the Google Play Store, classifying them into categories based on authors in the field. We concluded that these environments have the potential to encourage dialog and production between readers, each with its own specificities.

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Author Biographies

Susana Azevedo Reis, Programa de Pós-Graduação em Comunicação - Universidade Federal de Juiz de Fora

Doutoranda em Comunicação pelo PPGCOM/UFJF, Mestre em Comunicação pela mesma instituição e graduação em Jornalismo pela Facom/UFJF. Membro do grupo de pesquisa Comunicação, Cidade e Memória. Bolsista Capes.

Christina Ferraz Musse, Programa de Pós-Graduação em Comunicação - Universidade Federal de Juiz de Fora

Possui mestrado (2001), doutorado em Comunicação e Cultura pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2006) e pós-doutorado pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2017). É professora titular do Curso de Jornalismo da Faculdade de Comunicação da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) e do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da UFJF. Líder do grupo de pesquisa Comunicação, Cidade e Memória.

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Published

2023-12-23

How to Cite

Azevedo Reis, S., & Ferraz Musse, C. (2023). Transformations in Digital Reading: An Analysis of Reader Participation and Social Reading Platforms. Rizoma, 12(2), 139-156. https://doi.org/10.17058/rzm.v12i2.18826

Issue

Vol. 12 No. 2 (2023): Dossiê temático: Literatura e leitura sob a ótica dos estudos da intermidialidade e multimodalidade

Section

Dossiê temático: Literatura leitura sob ótica estudos da intermidialidade

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