Persistence and Dynamics of Intergeracional Mobility of Income na Education in the State of Ceará
DOI:
https://doi.org/10.17058/redes.v25i1.9779Keywords:
Markovian Matrices. Intergenerational Mobility.Human Capital. Ordered Logit.Abstract
This article aims to analyze the intergenerational mobility of education and income, seeking to identify its determinants in the state of Ceará in the period 1996 to 2009. The evaluation of the dynamics of intergenerational income and education was done by Markov transition matrices. On the other hand, the dynamic analysis of the determinants of intergenerational income and education was conducted through an ordered logit econometric model. The results suggest that during the study period there was a reduction in educational inequality and income in Ceará. In parallel, there is an increase in intergenerational mobility of income and education characterized by an expansion in average years of schooling, the continuing shrinkage of parents of low income and a sharp decline in educational persistence of illiterate parents. The results of the parametric model indicate that there is a strong influence of geographic location, of the racial and gender aspects, in addition to income and educational attributes of the fathers upon the path of education and income determination of the children.Downloads
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