Evaluar la gestión social en la gobernanza territorial: bricolaje, aprendizaje e hibridación en la construcción del Índice de Gestión Social (IGS)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.17058/redes.v25i3.15233

Palabras clave:

Gobernanza territorial. Evaluación. Gestión social. Desarrollo territorial. Brasil.

Resumen

Entre 2003 y 2016, el gobierno federal brasileño implementó el Programa Nacional para el Desarrollo Sostenible de los Territorios Rurales (PRONAT), cuya gobernanza se llevó a cabo en colegiados participativos paritarios formados por actores sociales, sus organizaciones y representantes gubernamentales. La gestión social constituyó el marco regulatorio del programa y el ciclo de gestión social buscó organizar los procesos de participación, coordinación, gestión y control social de las políticas públicas por parte de los actores territoriales. El Ministerio de Desarrollo Agrario comenzó a diseñar su sistema de monitoreo y evaluación en 2007. Para este propósito, se movilizaron equipos de investigadores de varias universidades públicas del país. La evaluación de la gestión social y sus indicadores concretos se desarrollaron en dos ciclos de monitoreo y evaluación, configurándose como un proceso descentralizado a través de un índice compuesto por varios indicadores relevantes teórica y metodológicamente, integrados en el Índice de Gestión Social (IGS). El objetivo de este trabajo es: (i) discutir las referencias teóricas que guiaron la construcción del IGS, ii) presentar la trayectoria de la metodología de evaluación y los sistemas de monitoreo y evaluación asociados y iii) caracterizar las dimensiones del índice. Enseñanzas son recorridas sobre el proceso de construcción del IGS que favoreció el bricolaje, el aprendizaje y la hibridación.

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Biografía del autor/a

Marc Piraux, CIRAD (Centro de cooperação internacional em pesquisa agronômica para o desenvolvimento) Tetis

CIRAD, UMR Tetis, INRAE, CIRAD, CNRS, agroparistech. Montpellier, France Professor collaborador INEAF UFPA Belem RETE - Rede Brasileira de Pesquisa e Gestão em Desenvolvimento Territorial

Mireya E. Valencia Perafán, Universidade de Brasília -UnB

Doutora em Ciências Sociais pela Universidade de Brasília e Mestre em Desenvolvimento Rural pela Pontifícia Universidade Javeriana da Colômbia Professora Universidade de Brasília -UnB Diretora Presidente da Rede Brasileira de Pesquisa e Gestão em Desenvolvimento Territorial -RETE

Marcio Caniello, Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais (PPGS) da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG)

Professor Titular de Antropologia e Professor Permanente do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais (PPGS) da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG) Rede Brasileira de Pesquisa e Gestão em Desenvolvimento Territorial -RETE

Betty Nogueira Rocha, Departamento de Ciências Econômicas da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro

Doutora em Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade (CPDA) pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro (UFRRJ). Professora Associada do Departamento de Ciências Econômicas da Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, Integrante da Rede Brasileira de Pesquisa e Gestão em Desenvolvimento Territorial (RETE)

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Publicado

2020-09-28

Cómo citar

Piraux, M., Perafán, M. E. V., Caniello, M., & Rocha, B. N. (2020). Evaluar la gestión social en la gobernanza territorial: bricolaje, aprendizaje e hibridación en la construcción del Índice de Gestión Social (IGS). Redes, 25(3), 1071-1095. https://doi.org/10.17058/redes.v25i3.15233

Número

Vol. 25 Núm. 3 (2020)

Sección

Gobernanza Territorial y Desarrollo Regional: Tipologías, Procesos y Repercusiones en los territorios

Licencia

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