Dupla personalidade: a estrutura narrativa de Broad City na internet e na televisão

Authors

  • Patrícia Azambuja Universidade Federal do Maranhão
  • Vanessa Cutrim Universidade Federal do Maranhão

DOI:

https://doi.org/10.17058/rzm.v6i1.8466

Keywords:

ficção, estrutura narrativa, websérie, sitcom

Abstract

A ficção remete a certa oposição à realidade, em contrapartida, prescinde aspectos de verossimilhança para se fazer reconhecível. O quanto de distinção e semelhança as diferentes estruturas narrativas evocam é a questão central neste trabalho, que incorpora como metodologia exploratória a decupagem destes aspectos em Broad City, tanto na sua versão para WEB quanto para TV: foco narrativo, caracterização das personagens, espaço, tempo e, inevitavelmente, recursos estéticos utilizados nas cenas.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biographies

Patrícia Azambuja, Universidade Federal do Maranhão

Doutora em Psicologia Social pela UERJ, mestre em Artes Visuais pela UNESP e pesquisadora vinculada ao Observatório de Experiências Expandidas em Comunicação - ObEEC/ UFMA. Autora do livro Televisão Híbrida: recepção de TV sob a perspectiva sociotécnica da Teoria Ator-rede, também coordenou o projeto de pesquisa Comunicação Expandida II (Financiamento FAPEMA). Email: patriciaazambuja@yahoo.com.br.

Vanessa Cutrim, Universidade Federal do Maranhão

Graduada em Rádio e TV, pela Universidade Federal do Maranhão.

Downloads

Published

2018-01-03

How to Cite

Azambuja, P., & Cutrim, V. (2018). Dupla personalidade: a estrutura narrativa de Broad City na internet e na televisão. Rizoma, 6(1), 29-44. https://doi.org/10.17058/rzm.v6i1.8466

Issue

Vol. 6 No. 1 (2018)

Section

Artigos

License

A submissão de originais para este periódico implica na transferência, pelos autores, dos direitos de publicação impressa e digital. Os direitos autorais para os artigos publicados são do autor, com direitos do periódico sobre a primeira publicação. Os autores somente poderão utilizar os mesmos resultados em outras publicações indicando claramente este periódico como o meio da publicação original. Em virtude de sermos um periódico de acesso aberto, permite-se o uso gratuito dos artigos em aplicações educacionais e científicas desde que citada a fonte conforme a licença CC-BY da Creative Commons. Licença Creative Commons Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.