Chamada dossiê Rizoma - Interfaces em Inteligência Artificial e cognição
A recente disseminação e crescimento massivo da Inteligência Artificial (IA) foi parcialmente possível graças à disponibilidade de enormes quantidades de dados, frequentemente conhecidos como big data, provocando um emergente questionamento à relação entre IA e educação. Esta emergência, levanta a necessidade de se considerarem múltiplos quesitos quando se investigam os objetivos desta conexão e o que isso envolve, obrigando a uma observação atenta sobre como e onde a IA é utilizada, por quem e como é operacionalizada.
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