A degradação da escola e os estereótipos dos professores: uma análise literária e crítica de Notas Sobre um Escândalo de Zoë Heller
DOI:
https://doi.org/10.17058/signo.v33i55.404Palavras-chave:
Educação – Sociedade – Estereótipo – Escola – Professor - LiteraturaResumo
Esse artigo pretende discutir a representação da escola e do estereótipo dos professores no contexto educacional inglês a partir da leitura do romance Notas Sobre um Escândalo de Zoë Heller. O artigo também busca relacionar essa análise entre o sistema educational britânico e o brasileiro ao considerar as mudanças na sociedade nos dias de hoje.Downloads
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