| Edição | Título | |
| v. 1 (2021): I Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | CAPACITAÇÃO E PRÁTICAS DOCENTES COM AS TECNOLOGIAS DIGITAS | Resumo PDF |
| João Eduardo Lamim, Marilei Schackow Moares, Ana Cristina Rodrigues Bernardes | ||
| v. 3 (2024): III Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | CARTOGRAFIA DAS POLÍTICAS DE EXPANSÃO DA JORNADA ESCOLAR NO NORTE DO BRASIL: O ESTADO DO AMAPÁ EM FOCO | Resumo PDF |
| Kátia de Nazaré Santos Fonsêca, Kátia de Nazaré Santos Fonsêca, Norma-Iracema de Barros Ferreira | ||
| v. 2 (2023): II Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | Comissões do evento | Resumo PDF |
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| v. 1 (2021): I Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | CONCEPCIONES DE LOS PROFESORES UNIVERSITARIOS DE MATEMÁTICAS SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS | Resumo PDF |
| Jakeline Amparo Villota Enríquez, María Teresa González Astudillo | ||
| v. 1 (2021): I Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | Congresso Internacional Ensino Médio e Educação Integral na América Latina: aproximando temas e propondo diálogos em contextos de reformas curriculares | Resumo PDF |
| Éder da Silva Silveira, Sergio Martinic, Diego Orgel Dal Bosco Almeida, Jaqueline Moll, Cheron Zanini Moretti, Marcelly Machado Cruz, Rafael de Brito Vianna, Falconiere Leone Bezerra de Oliveira | ||
| v. 1 (2021): I Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | CONHECIMENTO DE ADOLESCENTES ACERCA DA CONDUTA EM SITUAÇÃO DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA | Resumo PDF |
| Delfânia Pimenta da Silva Machado, Simone Sampaio da Costa, Anselmo Cordeiro de Souza | ||
| v. 1 (2021): I Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | CONSTRUINDO A IDENTIDADE ATRAVÉS DA LITERATURA LATINO-AMERICANA: PRÁTICAS E REFLEXÕES NAS AULAS DE E/LA DO ENSINO MÉDIO | Resumo PDF |
| Danusa Fernanda de Oliveira Schmidt | ||
| v. 1 (2021): I Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | CONTEXTO PANDÊMICO E O DESAFIO DO ENSINO DE FILOSOFIA | Resumo PDF |
| Gisele Rose da Silva | ||
| v. 3 (2024): III Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | CONTRIBUIÇÕES DO OBSERVATÓRIO DAS “REFORMAS” EDUCACIONAIS NO ENFRENTAMENTO À(S) CONTRARREFORMA(S) DO ENSINO MÉDIO | Resumo PDF |
| Rosilda Nascimento Benácchio, Claudio Fernandes da Costa | ||
| v. 3 (2024): III Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | CRÍTICAS À FLEXIBILIZAÇÃO NA REFORMA DO ENSINO MÉDIO | Resumo PDF |
| Camila Roberta Oberherr, Altair Alberto Fávero | ||
| v. 1 (2021): I Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | CULTURA E EDUCAÇÃO: QUAL O PAPEL DO ESPAÇO ESCOLAR FRENTE A VALORIZAÇÃO DAS DIFERENÇAS EM TEMPOS DE AFASTAMENTO SOCIAL? | Resumo PDF |
| Natalia Moraes Castanho, Carolina Martins Souza, Marcela Corrêa Tinti | ||
| v. 2 (2023): II Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | CURRÍCULO DA ESCOLA PÚBLICA PARANAENSE (2008-2021): TRANSFORMAÇÕES E CONTINUIDADES NAS CONCEPÇÕES DE TECNOLOGIA E TRABALHO PARA O ENSINO MÉDIO | Resumo PDF |
| Andréia Cristina Bittencourt Petruy | ||
| v. 3 (2024): III Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | CURRÍCULO DE REFERÊNCIA DE MATO GROSSO DO SUL NO ENSINO MÉDIO EM EDUCAÇÃO INTEGRAL: UMA ABORDAGEM TEÓRICOMETODOLÓGICA | Resumo PDF |
| Eder Baiaroski Lopes | ||
| v. 3 (2024): III Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | CURRÍCULO DE REFERÊNCIA DE MATO GROSSO DO SUL NO ENSINO MÉDIO EM EDUCAÇÃO INTEGRAL: UMA ABORDAGEM TEÓRICOMETODOLÓGICA | Resumo PDF |
| Eder Baiaroski Lopes | ||
| v. 1 (2021): I Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | CURRÍCULO ESCOLAR, FORMAÇÃO HUMANA E EXPERIÊNCIAS DE TEMPORALIDADE: AFUNILAMENTOS DA BNCC-EM | Resumo PDF |
| Hilda Regina Pereira Menezes Olea, Livio dos Santos Wogel | ||
| v. 1 (2021): I Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | DIREÇÃO ÉTICO-POLITICA DO NOVO ENSINO MÉDIO DE TEMPO INTEGRAL | Resumo PDF |
| Barbara Bueno de Castro Silva, Carlos Soares Barbosa | ||
| v. 2 (2023): II Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | EDUCAÇÃO COSMOPOLITA: O CONDICIONAMENTO DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS À LÓGICA DO MERCADO | Resumo PDF |
| Rafael de Brito Vianna | ||
| v. 1 (2021): I Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | EDUCAÇÃO E TRABALHO: SENTIDOS PRODUZIDOS POR ALUNOS DO CURSO SUBSEQUENTE EM SEGURANÇA DO TRABALHO SOBRE SUA FORMAÇÃO (IFMA – CAMPUS BURITICUPU) | Resumo PDF |
| Davi Araújo Alves Pereira | ||
| v. 1 (2021): I Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | EDUCAÇÃO NO EXTREMO NORTE DO BRASIL: VERSO E REVERSO DA ADESÃO DAS ESCOLAS ESTADUAIS DO AMAPÁ À POLÍTICA NACIONAL DO ENSINO MÉDIO EM TEMPO INTEGRAL | Resumo PDF |
| Kátia de Nazaré Santos Fonsêca, Darllen Almeida da Silva, Norma-Iracema de Barros Ferreira | ||
| v. 3 (2024): III Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | Educação Profissional Técnica, Itinerários Formativos e Empreendedorismo: Percorrendo Cenários Sob Transformações | Resumo PDF |
| Michelle Mendes Ribeiro, Roselaine Monteiro Moraes, Patrícia Capitani Cardoso | ||
| v. 1 (2021): I Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | EMITI EM SANTA CATARINA E A FORMAÇÃO EM TEMPO INTEGRAL: SIGNIFICAÇÕES CONSTITUÍDAS POR PROFESSORES | Resumo PDF |
| Daniel de Souza França, Leiri Aparecida Ratti, Jane Mery Richter Voigt | ||
| v. 2 (2023): II Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | ENSEÑANZA Y PREPARACIÓN PARA EL TRABAJO: PROYECTO “CIRANDA DA PROFESSION” | Resumo PDF |
| Jorge Luís Carneiro Lopes, Mário Junglas-Muniz, Helder Frances Tota de Sousa | ||
| v. 1 (2021): I Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | ENSINO MÉDIO DE TEMPO INTEGRAL: AS IMPLICAÇÕES DA PARCERIA PÚBLICO-PRIVADO NA ESCOLA PÚBLICA | Resumo PDF |
| Ana Lucia Malta Soares, Aldilene do Nascimento Alves, Andréa Giordanna Araújo da Silva | ||
| v. 3 (2024): III Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | ENSINO MÉDIO DE TEMPO INTEGRAL: ANÁLISE DE DOIS MODELOS BRASILEIROS | Resumo PDF |
| Caroline Simon Bellenzier, Carina Tonieto, Chaiane Bukowski | ||
| v. 1 (2021): I Congresso Internacional de Ensino Médio e Educação Integral na América Latina | ENSINO MÉDIO E INOVAÇÃO CURRICULAR: CONSIDERAÇÕES PARA PENSAR A ESCOLARIZAÇÃO JUVENIL | Resumo PDF |
| Shirley Sheila Cardoso, Luthiane Miszak Valença de Oliveira | ||
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