Vieira, Teresinha Penaforte, UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ, Brazil

• Signo Vol. 46 No. 86 (2021) - v. 46, número 86: Programa Ler para Aprender (PLA) e suas potencialidades
  Intervenção pedagógica para o desenvolvimento de habilidades de tradutores em formação sobre questões de textualidade via abordagem Ler para Aprender
  Résumé  PDF (Português (Brasil))