Vol. 49 No. 95 (2024): Futuros em anscestralidade: linguagens, culturas e identidades

v. 49, n. 95, 2024 – Futuros em ancestralidade: linguagens, culturas e identidad

• Apresentação

  Rafael Eisinger Guimarães, Liliam Ramos, Ubiratã Kickhöfel Alves

  1

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• From Writing Invention to Alphabetization and Literacy

  José Morais

  02-15

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• How psycholinguistic and neuroscientific knowledge can help literacy acquisition: The example of the Adult and Adolescent Literacy course of the online platform “LER”

  Regine Kolinsky

  16-25

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• Bilingualism, literacy acquisition and biliteracy

  Ingrid Finger

  26-40

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• Phonological Awareness in Additional Languages: One construct and two sorts of complementary knowledge

  Ubiratã Kickhöfel Alves

  41-54

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• The training of the beginner reader: a reflection about the whole and the parts in the literacy process

  Tania Mikaela Garcia Roberto

  55-70

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• Uma análise da compreensão de metonímia em fase de aquisição da linguagem

  Rafaeli Miorando, Maity Siqueira

  71-85

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• Violence, memories and affections in contemporary Argentine literature

  Laura Fandiño

  86-96

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• Decolonialidade nos Estudos Literários latino-americanos: amefricanidades em Pregón de Marimorena, de Virginia Brindis de Salas e Roteiro dos tantãs, de Oliveira Silveira

  Liliam Ramos

  97-109

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• Memórias e Ancestralidade no Diário de Bitita Memories and Ancestry in Bitita's Diary

  Josilene sousa, Algemira de Macedo Mendes Macedo Mendes

  110-119

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• Bilingual education of deaf: Instrument for Evaluating Expression in Brazilian Sign Language

  Isabela Paiutto, Cristina Broglia Feitosa de Lacerda

  120-135

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