Vol. 36 No. 60 (2011): Leitura da literatura infantil

Janeiro / Junho

Published: 2011-01-05

Presentation

APRESENTAÇÃO

Ângela Cogo Fronckwiak, Rosane M. Cardoso

01
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Articles

Formation of the reader as pedagogic proposal: children's literature and perennial reading behavior

Cláudio José de Almeida Mello, Angela Maria Hidalgo, Aliandra Cristina Mesomo Lira

02-16
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Prospects for development of the reader: reading in 25 anos do Menino Maluquinho

Célia Regina Delácio Fernandes, Maisa Barbosa da Silva Cordeiro

17-34
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Literature for young readers: a proposal

Gizelle Kaminski Corso

35-49
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Is translated children’s book easy to read?

Adriana Maximino dos Santos, Manuela Acássia Accácio

50-60
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Road Dahl and the fantastic literary factory

Adriane Ferreira Veras, Gustavo Vargas Cohen

61-74
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Iliad for children: the adaptation how configuration of the epic in the modernity

Meirilayne Ribeiro Oliveira, Jamesson Buarque de Souza

75-90
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The detective- reader and the inventive-reader in the poetic game of José Paulo Paes

Marcia Cristina Silva

91-102
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The passport to poetry n 'Noah's Ark, from Vinicius de Moraes

Zíla Letícia Goulart Pereira Rêgo

103-115
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Fazendo Ana Paz: the ludic manipulation of poetic language in Lygia Bojunga

Marta Yumi Ando

116-136
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Effects of network electronics and directions: on the "Memories of Childhood and Juvenile Literature"

Jean Carlos Ferreira dos Santos, Fernanda Correa Silveira Galli, Lucília Maria Sousa Romão

137-156
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Aproximações ao conceito de uma literatura infantojuvenil latino-americana

Luis Cabrera Delgado

157-175
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Children and adolescents as cyber-readers: identity and digital literature

Edgar Roberto Kirchof, Simone Assumpção
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