v. 36 n. 60 (2011): Leitura da literatura infantil

Janeiro / Junho

Publicado: 2011-01-05

Apresentação

APRESENTAÇÃO

Ângela Cogo Fronckwiak, Rosane M. Cardoso

01
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Artigos

Formação do leitor como proposta pedagógica: literatura infantil e comportamento perene de leitura

Cláudio José de Almeida Mello, Angela Maria Hidalgo, Aliandra Cristina Mesomo Lira

02-16
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Perspectivas para a formação do leitor: a leitura em 25 anos do Menino Maluquinho

Célia Regina Delácio Fernandes, Maisa Barbosa da Silva Cordeiro

17-34
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Literatura para jovens leitores: uma proposta

Gizelle Kaminski Corso

35-49
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Livro infantojuvenil traduzido é fácil de ler

Adriana Maximino dos Santos, Manuela Acássia Accácio

50-60
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Roald Dahl e a fantástica fábrica de literatura

Adriane Ferreira Veras, Gustavo Vargas Cohen

61-74
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Ilíada para crianças: a adaptação como configuração do épico na modernidade

Meirilayne Ribeiro Oliveira, Jamesson Buarque de Souza

75-90
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O leitor-detetive e o leitor-inventor no jogo poético de José Paulo Paes

Marcia Cristina Silva

91-102
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O passaporte para a poesia n’ A Arca De Noé, de Vinícius de Moraes

Zíla Letícia Goulart Pereira Rêgo

103-115
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Fazendo Ana Paz: a manipulação lúdica da linguagem poética em Lygia Bojunga

Marta Yumi Ando

116-136
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Rede eletrônica e efeitos de sentidos: sobre as “Memórias da Literatura Infantil e Juvenil”

Jean Carlos Ferreira dos Santos, Fernanda Correa Silveira Galli, Lucília Maria Sousa Romão

137-156
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Aproximações ao conceito de uma literatura infantojuvenil latino-americana

Luis Cabrera Delgado

157-175
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O ciberleitor infantojuvenil: identidade e literatura digital

Edgar Roberto Kirchof, Simone Assumpção
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