Vol. 25 Núm. 2 (2017): Dossiê: Paulo Freire, 20 anos de presença/ausência: contribuições para desafios atuais da educação

Maio-Agosto

Publicado: 2017-08-23

Presentación

• PRESENTACIÓN

  Moacir Fernando Viegas, Cheron Zanini Moretti

  1-4

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• PRESENTACIÓN DEL DOSIER

  Sandro de Castro Pitano, Alexandre Saul

  5-8

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PAULO FREIRE, 20 ANOS DE PRESENÇA/AUSÊNCIA

• LA ESTÉTICA PEDAGOGÍA DE LA ESPERANZA: CONTRIBUCIONES A LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO

  Margaréte May Berkenbrock-Rosito

  9-26

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• “EL INTELECTUAL COMO TRANSGRESOR”: RICHARD SHAULL Y EL PENSAMIENTO EDUCACIONAL LATINOAMERICANO

  Danilo Romeu Streck

  27-45

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• PAULO FREIRE Y USO PEDAGÓGICO DE IMAGEN VISUAL EL ALFABETIZACIÓN DE JÓVENES Y ADULTOS

  Erenildo João Carlos, Raquel Rocha Villar de Alcantara

  46-64

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• LA PARTICIPACIÓN COMO ELEMENTO CLAVE EN LAS ESCUELAS DEMOCRÁTICAS

  Arecia Aguirre García-Carpintero, Daniel Schugurensky

  65-83

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• PAULO FREIRE UN CLÁSICO DE LA EDUCACIÓN: CONTRIBUCIONES EPISTÉMICAS, POLÍTICAS Y PEDAGÓGICAS

  Telmo Marcon, Ivan Penteado Dourado

  84-100

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• LEER PARA SER: LECTURA EN PERSPECTIVA FREIRENO

  José Calvalcante Lacerda Junior, Maria Inês Gasparetto Higuchi

  101-118

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• ENSEÑANZA Y LA INVESTIGACIÓN EN PUC-SP MARCA 20 AÑOS DE PRESENCIA/AUSENCIA DE PAULO FREIRE

  Ana Maria Saul

  119-133

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• PAULO FREIRE Y ANTONIO GRAMSCI: APORTES PARA PENSAR LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO COMO CONTEXTO DE CONSTRUCCIÓN DE PRÁXIS DOCENTES CONTRAHEGEMÓNICAS

  Alexandre Saul, Fernanda Quatorze Voltas

  134-151

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• DE LA NECESIDAD/ACTUALIDAD DEL PEDAGOGÍA CRÍTICA: CONTRIBUCIONES DEL PAULO FREIRE

  Maria Amelia do Rosário Santoro Franco

  152-170

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• EL MATERIALISMO DIALÉCTICO DE LA PEDAGOGÍA CRÍTICA DE PAULO FREIRE

  Wayne Au

  171-195

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Artigos do Fluxo

• LA RELACIÓN DE LA EDUCACIÓN DEL CAMPO CON LOS PARADIGMAS AGRARIOS

  Paulo Alfredo Schönardie

  196-214

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• ENTRE MIRADAS AL INFINITO Y PENSAMIENTO MATEMÁTICO: EDUCACIÓN, INVESTIGACIÓN Y VISUAL

  Cássia Aline Schuck, Cláudia Regina Flores

  215-232

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• MUJERES Y LAS HERENCIAS EDUCATIVAS DEL ANALFABETISMO

  Marileia Gollo de Moraes, Maria Simone Vione Schwengber

  233-249

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• INNOVACIÓN Y INTEGRACIÓN DE TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA: CONCEPTOS Y RELACIÓN

  Martha Maria Prata-Linhares, Rogério Dias Arruda

  250-268

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Relatos de Experiências

• APORTACIONES FREIRIANAS PARA LA FORMACIÓN CONTINUADA DE DOCENTES: RELATO DE UNA EXPERIENCIA

  Iône Inês Pinsson Slongo, Elison Antonio Paim, Monalisa Paulino

  269-288

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Resenhas

• EDUCACIÓN POPULAR Y DOCÉNCIA

  Antonio Ademar Guimaraes, Paloma de Freitas Daudt, Luise Toledo Kern

  289-294

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Entrevista

• UN REVOLUCIONARIO AMOROSO, TOLERANTE, DE BUEN HUMOR Y RADICALMENTE DEMOCRÁTICO: SAUDADES PAULO FREIRE

  Alexandre Saul, Sandro de Castro Pitano

  295-310

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