Vol. 29 Núm. 2 (2021): Dossier: Paulo Freire y la Educación Popular: cultura, metodologías, lugares y temas

Maio-Agosto

Publicado: 2021-07-26

Presentación

• PRESENTACIÓN: A PESAR DE LOS DESAFÍOS, 2021 ES UN AÑO DE CELEBRACIÓN

  Cheron Zanini Moretti, Camilo Darsie

  01-05

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• PRESENTACIÓN: PAULO FREIRE Y LA EDUCACIÓN POPULAR: CULTURA, MEDOLOGÍAS, LUGARES Y SUJETOS.

  Sandro de Castro Pitano, Maria Tereza Goudard Tavares

  06-09

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Dossiê Temático: Paulo Freire e Educação Popular: cultura, metodologias, lugare

• ENTRE LOS ORÍGENES Y EL AHORA: RECUERDOS Y CAMINOS DE LA EDUCACIÓN POPULAR

  Carlos Rodrigues Brandão, Valéria Vasconcelos

  10-24

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• EDUCACIÓN POPULAR EN PARAÍBA: MEMORIA E HISTORIA DEL SEDUP

  Orlandil Lima Moreira, Jaime José Zitikoski

  25-40

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• EDUCACIÓN POPULAR EN SALUD Y DECOLONIZACIÓN EN TIEMPOS DE NEGACIONISMO

  Ana Paula Massadar Morel

  41-56

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• INTRANSITIVIDAD, TRANSITIVIDAD NAIVE Y TRANSITIVIDAD CRÍTICA DE LA CONCIENCIA EN PAULO FREIRE

  Ana Maria Baldo, Elisete Enir Bernardi Garcia

  57-68

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• EXTENSIÓN POPULAR: BASES TEÓRICO-METODOLÓGICAS

  Pedro José Santos Carneiro Cruz, Renan Soares Araújo, Celâny Teixeira Mélo, Ane Flávia Souza Rodrigues

  69-85

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• INVESTIGAR CON LO COTIDIANO: ACCIÓN, PARTICIPACIÓN Y TRANSFORMACIÓN EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA

  Fabiana Eckhardt, Fabiano Soares Silva, Renato Simões

  86-99

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• EDUCATION DESAFÍOS DE UNA EDUCACIÓN INFANTIL PÚBLICA Y POPULAR: DIÁLOGOS NECESARIOS

  Carolina Silva de Alencar, Nayara Alves Macedo, Fabiana Nery de Lima Pessanha

  100-114

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• UNA CANCIÓN PARA SER MÁS: MÚSICA Y RESISTENCIA EN EL VALLE DEL JEQUITINHONHA

  Pedro Augusto Dutra de Oliveira, Maria Waldenez de Oliveira

  115-130

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• PARADOJAS DE LAS EDUCACIONES POPULARES Y SUS ACTORES EN TIEMPOS DE GOBIERNOS PROGRESISTAS Y CORONAVIRUS

  Marco Raúl Mejía J.

  131-146

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Artigos do Fluxo

• MÁS ALLÁ DE LOS MANUALES: REFLEXIONES SOBRE LA ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO EN LAS CIENCIAS DE LA SALUD

  Fabio Scorsolini-Comin

  147-159

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• EL ESTADO DEL CONOCIMIENTO SOBRE LAS SALAS DE RECURSOS MULTIFUNCIONALES: LAS PRODUCCIONES ACADÉMICAS DE LOS PROGRAMAS DE POSTGRADUACIÓN STRICTO SENSU EN BRASIL

  Jaqueline Santos Vargas Plaça, Shirley Takeco Gobara

  160-176

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• MANUALES Y PEDAGOGIZACIÓN DEL PROFESOR EN LA EDUCACIÓN INFANTIL

  Marcelo Oliveira da Silva, Rodrigo Saballa de Carvalho, Amanda de Oliveira Lopes

  177-191

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• NARRATIVES LOS SENTIDOS DE LA ESCUELA CONTEMPORÁNEA: DESPLAZAMIENTOS DE LAS NARRATIVAS DE ESTUDIANTES JOVENES

  Rita Cristine Basso Soares Severo, Franciele Thais Scheuer

  192-206

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• POLÍTICA DE SALUD PÚBLICA Y MIGRANTES: DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN EN SALUD

  Daniela Da Rosa Molinari, Luciana Turatti, Ioná Carreno

  207-228

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• DOCENCIA ESCLAVO Y NOBLE: FILOSOFÍA Y EDUCACIÓN

  Gilberto Silva dos Santos, Samuel Edmundo Lopez Bello

  229-244

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Entrevista

• UNA VIDA EN DEFENSA DE LA EDUCACIÓN POPULAR: ENTREVISTA CON DANILO R. STRECK

  Sandro de Castro Pitano, Maria Tereza Goudard Tavares, Danilo Romeu Streck

  245-255

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Resenhas

• PAULO FREIRE Y YO: APRENDIZAJES, TRANSFORMACIONES, Y UN ENCUENTRO CON LA PEDAGOGÍA DE LA ESPERANZA

  Nize Maria Campos Pellanda

  256-260

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