| Edição | Título | |
| v. 1, n. 1 (2019): XI Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | MIGRAÇÃO E PROCESSOS DE IN/EXCLUSÃO: UMA ANÁLISE DE DOCUMENTOS PRODUZIDOS NAS CÂMARAS DE VEREADORES | Resumo PDF |
| Betina Hillesheim, Ana Paula Nedwed, Giulia Netto Lobler, Leticia Silva Holderbaun, Luísa Klix de Abreu Pereira | ||
| v. 5, n. 5 (2024): XV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | MITO EROS E PSIQUÊ: ARQUÉTIPO DO FEMININO E DOCÊNCIA | Resumo PDF |
| Fátima Tailize Barros Machado | ||
| v. 4, n. 4 (2023): XIV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | MULTILETRAMENTOS: EXPERIÊNCIAS NA TECITURA DO OLHAR SENSÍVEL | Resumo PDF |
| Adeline Garcia, Felipe Gustsack | ||
| v. 1, n. 1 (2019): XI Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | NARRATIVAS DE FORMAÇÃO E TRABALHO DE MULHERES NA ALTA GASTRONOMIA: NOTAS (AUTO)BIOGRÁFICAS | Resumo PDF |
| Ana Paula Benetti Machado, Marcelly Machado Cruz | ||
| v. 1, n. 1 (2019): XI Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | NARRATIVAS DOS PROFESSORES SURDOS DO ENSINO SUPERIOR SOBRE OS PROCESSOS DE PRODUÇÃO ACADÊMICA | Resumo PDF |
| Karoline Kist, Camilo Darsie de Souza | ||
| v. 1, n. 1 (2019): XI Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | NEOLIBERALISMO, REDES SOCIAIS E EDUCAÇÃO: UM RECORTE A PARTIR DE BLACK MIRROR | Resumo PDF |
| Carlos Augusto Ferreira Kopp | ||
| v. 5, n. 5 (2024): XV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | NEUROPSICOPEDAGOGIA E EDUCAÇÃO ESPECIAL: APLICANDO A METODOLOGIA DE PROJETOS | Resumo PDF |
| Mariluci Prestes Moraes Trinks, Faculdade Censupeg, Graziela Maria Lazzari | ||
| v. 4, n. 4 (2023): XIV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | O COMPONENTE CURRICULAR PROJETO DE VIDA E A ESCOLA NEOLIBERAL | Resumo PDF |
| Liliane Rodrigues Reis, Éder da Silva Silveira | ||
| v. 2, n. 2 (2020): XII Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | O CONCEITO DE EDUCAÇÃO POPULAR NA OBRA DE DOMINGO SARMIENTO | Resumo PDF |
| Luiza Marcuzzo Braga, Maria Julieta Abba | ||
| v. 4, n. 4 (2023): XIV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | O CONCEITO DE “CAMPO DE SAÚDE” SOB A PERSPECTIVA ANALÍTICA DAS TECNOLOGIAS DE SEGURANÇA | Resumo PDF |
| Afonso Cima, Camilo Darsie | ||
| v. 1, n. 1 (2019): XI Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | O CORPO NA TINTA OU A TINTA NO CORPO? NARRATIVAS A PARTIR DO ENCONTRO ENTRE CRIANÇAS E ADULTOS | Resumo PDF |
| Ana Cristina Swarowsky Knipphoff da Cruz, Tatiana Rodrigues da Rocha | ||
| v. 1, n. 1 (2019): XI Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | O IMAGINAR NO PROCESSO EDUCATIVO | Resumo PDF |
| Marcia Melchior | ||
| v. 5, n. 5 (2024): XV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | O MOVIMENTO DE APROXIMAÇÃO ENTRE A ESCOLA E A CULTURA AMERÍNDIA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO GRUPO DE PESQUISA PEABIRU | Resumo PDF |
| Ana Flávia Fuerstenau, Jaqueline Cezar Tavares Freire, Theo de Lima Goes | ||
| v. 1, n. 1 (2019): XI Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | O NÚCLEO DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL (NUGEDIS) DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA CAMPUS SANTA ROSA: IMPLEMENTAÇÃO E SISTEMÁTICA DE AÇÕES | Resumo PDF |
| Catia Regina Züge Lamb, Graciele Hilda Welter, Hayatt Husam Mansour, Marcelo Eder Lamb | ||
| v. 3, n. 3 (2022): XIII Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | O PASSADO QUE SE FAZ PRESENTE: HOMESCHOOLING | Resumo PDF |
| Estela Máris Falcão, Felipe Gustsack | ||
| v. 5, n. 5 (2024): XV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | O PROJETO DE VIDA NO ENSINO MÉDIO: O QUE DIZEM AS PESQUISAS? | Resumo PDF |
| Liliane Rodrigues Reis, Éder da Silva Silveira | ||
| v. 1, n. 1 (2019): XI Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | O QUE É EAD? BRICOLAGEM DE CONCEITOS A PARTIR DE CRENÇAS E CONCEPÇÕES DE TECNOLOGIA | Resumo PDF |
| Alan Ricardo Costa | ||
| v. 5, n. 5 (2024): XV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | O QUE PODE UM CORPO PESQUISADOR EM EDUCAÇÃO? | Resumo PDF |
| Letícia Aline Back, Betina Hillesheim | ||
| v. 1, n. 1 (2019): XI Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | O QUE PODE UM(A) EDUCADOR(A) DE REDAÇÃO EM CURSOS DE EDUCAÇÃO POPULAR? | Resumo PDF |
| Peterson Luiz Oliveira da Silva, Alan Ricardo Costa | ||
| v. 5, n. 5 (2024): XV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | O QUE TEMOS A APRENDER COM OS POVOS INDÍGENAS? RESSONÂNCIAS DAS APRENDIZAGENS INTERCULTURAIS COM A EDUCAÇÃO BÁSICA | Resumo PDF |
| Ana Maria Melo de Pinho, Carine Josiéle Wendland, Elisete Regina Groff | ||
| v. 1, n. 1 (2019): XI Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | O REFUGIADO E A LITERATURA INFANTIL: PERSONAGENS DA CRISE HUMANITÁRIA | Resumo PDF |
| Caroline Couto, Betina Hillesheim | ||
| v. 1, n. 1 (2019): XI Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | O USO DO “FANZINE” COMO FERRAMENTA DE ENSINO SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE | Resumo PDF |
| Maria Luiza Adoryan Machado, Gabriela Felten da Maia | ||
| v. 4, n. 4 (2023): XIV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | ORGANIZAÇÕES ALTERNATIVAS DE EDUCAÇÃO: UM ESTUDO DE CASO | Resumo PDF |
| Laira Gonçalves Adversi, Rene Eugenio Seifert | ||
| v. 5, n. 5 (2024): XV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | ORIENTAÇÕES PARA PROFESSORES SOBRE O MUNDO DO TRABALHO: O QUE DIZEM OS LIVROS DIDÁTICOS DE PROJETO DE VIDA | Resumo PDF |
| Guilherme Baumann Achterberg, Fabrício Léo Schmidt | ||
| v. 5, n. 5 (2024): XV Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC | OS SABERES DAS PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL, PROFESSORAS E ATENDENTES DE EMEI DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM SANTA CRUZ DO SUL | Resumo PDF |
| Mônica Reinicke Bartz | ||
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