v. 1, n. 1 (2019)

XI Jornada Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISC

O Fazer das Ciências Humanas em Tempos de Incertezas

Sumário

APRENDIZAGEM, TECNOLOGIAS E LINGUAGEM NA EDUCAÇÃO

LEITURA COMO EXPERIÊNCIA DE LINGUAGEM
Débora Paz Menezes, Nilton Cézar Rodrigues Menezes
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A INTERIORIDADE DESLOCADA – A REIVINDICAÇÃO DO FORA
Marli Teresinha Silva da Silveira
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ESCRITA NA WIKIPÉDIA E O APRENDER NA COMPLEXIDADE
Maria Cristina Rigão Iop, Felipe Gustsack
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O IMAGINAR NO PROCESSO EDUCATIVO
Marcia Melchior
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A NÃO-LIBERDADE DO SER NO MUNDO: O ESTAR EM EXPERIÊNCIA DE LINGUAGEM COM ELE
Sabrina Beatriz Nunes, Taís Milene Rusch, Sandra Regina Simonis Richter
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MAIS DO MESMO? SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DE LÍNGUAESTRANGEIRA NO ENSINO MÉDIO INTEGRADO
Marta Helena Blank Tessmann
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O CORPO NA TINTA OU A TINTA NO CORPO? NARRATIVAS A PARTIR DO ENCONTRO ENTRE CRIANÇAS E ADULTOS
Ana Cristina Swarowsky Knipphoff da Cruz, Tatiana Rodrigues da Rocha
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O QUE É EAD? BRICOLAGEM DE CONCEITOS A PARTIR DE CRENÇAS E CONCEPÇÕES DE TECNOLOGIA
Alan Ricardo Costa
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AUTONARRATIVAS COMO MÉTODO DE PESQUISA: SOBRE A COMPLEXIDADE DE NARRAR-SE
Raquel Viçosa, Alan Ricardo Costa, Maíra M. Pinto, Fabiana Q. Piccinin
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DADOS SOBRE ESCRITA EM PERIÓDICOS DA EDUCAÇÃO E LETRAS –RECORTE DO PROJETO EXPERIÊNCIAS DE ESCRITA E LETRAMENTO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
Larissa Tirelli de Araújo, Marina Luiza Hermes, Vitória Ferreira dos Santos Silva, Bárbara Rech, Felipe Gustsack
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HISTÓRIAS DE VIDA E TEATRO - ACONTECIMENTO CÊNICO NO ENSINO MÉDIO
Josiane Medianeira Soares
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EDUCAÇÃO, CULTURA E PRODUÇÃO DE SUJEITOS

MIGRAÇÃO E PROCESSOS DE IN/EXCLUSÃO: UMA ANÁLISE DE DOCUMENTOS PRODUZIDOS NAS CÂMARAS DE VEREADORES
Betina Hillesheim, Ana Paula Nedwed, Giulia Netto Lobler, Leticia Silva Holderbaun, Luísa Klix de Abreu Pereira
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ATIVIDADE DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL ATRAVÉS DE TRILHA INTERPRETATIVA
Morgana Pereira da Costa
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REFLEXOS DE UMA HISTÓRIA QUE SE REPETE: A INFLUÊNCIA DO CONSERVADORISMO NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA
Luísa Klix de Abreu Pereira, Richard Ecke dos Santos
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“PROMOCIÓN HUMANA ES UNA NIÑA FELIZ EN UN MUNDO MEJOR ”: OBSERVAÇÃO PARTICIPANTE EM UMA FUNDAÇÃO PARA CRIANÇAS, JOVENS E PESSOAS IDOSAS NA CIDADE DE BOGOTÁ D.C.
Maria Luiza Adoryan Machado, Gabriela Felten da Maia
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O NÚCLEO DE GÊNERO E DIVERSIDADE SEXUAL (NUGEDIS) DO INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA CAMPUS SANTA ROSA: IMPLEMENTAÇÃO E SISTEMÁTICA DE AÇÕES
Catia Regina Züge Lamb, Graciele Hilda Welter, Hayatt Husam Mansour, Marcelo Eder Lamb
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NARRATIVAS DOS PROFESSORES SURDOS DO ENSINO SUPERIOR SOBRE OS PROCESSOS DE PRODUÇÃO ACADÊMICA
Karoline Kist, Camilo Darsie de Souza
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A EDUCAÇÃO PARA OS DIREITOS HUMANOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES COMO UMA PERSPECTIVA DE FORMAÇÃO DE CIDADANIA
Luciane Andressa Zimmer Linck, Marta Helena Tessmann
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CONSTRUÇÃO DE TELHADOS E SABERES MATEMÁTICOS
Alexandre Wegner
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O USO DO “FANZINE” COMO FERRAMENTA DE ENSINO SOBRE GÊNERO E SEXUALIDADE
Maria Luiza Adoryan Machado, Gabriela Felten da Maia
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NEOLIBERALISMO, REDES SOCIAIS E EDUCAÇÃO: UM RECORTE A PARTIR DE BLACK MIRROR
Carlos Augusto Ferreira Kopp
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RELAÇÕES DE GÊNERO E O PROCESSO DE SUBJETIVAÇÃO FEMININA DAS PACIENTES MULHERES DO HOSPITAL COLONÔNIA DE ITAPUÃ
Rafaela Limberger, Camilo Darsie
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A MEDICALIZAÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR COMO ESTRATÉGIA BIOPOLÍTICA
Luiza Franco Dias, Fernanda Machado Pereira, Mozart Linhares da Silva, Betina Hillesheim
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O REFUGIADO E A LITERATURA INFANTIL: PERSONAGENS DA CRISE HUMANITÁRIA
Caroline Couto, Betina Hillesheim
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TRATADOS INTERNACIONAIS, EDUCAÇÃO E OS MIGRANTES: UMA ANÁLISE DO DISCURSO
Guilherme Vendruscollo Werlang, Camilo Darsie de Souza
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EDUCAÇÃO, TRABALHO E EMANCIPAÇÃO

O QUE PODE UM(A) EDUCADOR(A) DE REDAÇÃO EM CURSOS DE EDUCAÇÃO POPULAR?
Peterson Luiz Oliveira da Silva, Alan Ricardo Costa
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EM TEMPOS DE DITADURA: QUANDO O DIZER REPETE O JÁ DITO
Fabrício Leo Alves Schmidt
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A PRECARIZAÇÃO DAS CONDIÇÕES DE TRABALHO DOS GESTORES ESCOLARES DE UMA ESCOLA ESTADUAL NO MUNICÍPIO DE SANTA CRUZ DO SUL/RS
Aline Caroline da Rosa, Moacir Fernando Viegas
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TRAJETÓRIAS DE TRABALHO, EDUCAÇÃO E INSERÇÃO SOCIAL DE DEPENDENTES QUÍMICOS USUÁRIOS DO CAPS AD III: PRIMEIRAS IMPRESSÕES SOBRE A COLETA DE DADOS
Daniel Barcelos Petry, Moacir Fernando Viegas
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NARRATIVAS DE FORMAÇÃO E TRABALHO DE MULHERES NA ALTA GASTRONOMIA: NOTAS (AUTO)BIOGRÁFICAS
Ana Paula Benetti Machado, Marcelly Machado Cruz
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A TRAJETÓRIA PROFISSIONAL DOS ALUNOS EGRESSOS AO CURSO DE ELETROMECÂNICA – ESTUDO DE CASO NO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA FARROUPILHA
Marcelo Eder Lamb, Jane Marlize Röpke, Magnus Jaime Scheffler
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TRABALHO DOCENTE E SABERES UTILIZADOS NA CONSTRUÇÃO DE ESTRATÉGIAS DE ENFRENTAMENTO AO SOFRIMENTO: UM ESTUDO COM PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Yohanna Breunig, Moacir Fernando Viegas
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