v. 24 n. 2 (2016)

Apresentação

Apresentação

Dr. Moacir Fernando Viegas, Dra. Cheron Zanini Moretti, Dra. Sandra Regina Simonis Richter

1-5
- PDF

Artigos

ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE BLENDED LEARNING NA EDUCAÇÃO BÁSICA

Alexandre José de Carvalho Silva, Ronei Ximenes Martins

6-23
- PDF
A NANOPARTÍCULA DA FÉ NA INTERVENÇÃO DOS ENFERMEIROS

Paula Soares Encarnação, Clara Costa Oliveira, Teresa Martins, Clara Costa Oliveira

24-39
- PDF
LINGUAGEM MUSICAL E PLANEJAMENTO DOCENTE: QUANDO OS TONS NÃO COINCIDEM

Maria da Conceição Costa

40-58
- PDF
O COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ESCOLA PÚBLICA: DILEMAS, CONTRADIÇÕES E DESAFIOS DE UM PROFISSIONAL INICIANTE

Raimunda Maria da Cunha Ribeiro

59-78
- PDF
A EDUCAÇÃO EM FACE DAS NOVAS FORMAS DE SOCIABILIDADE

Elma Julia Gonçalves de Carvalho

79-99
- PDF
A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E DO TEMPO EDUCATIVO-ESCOLAR: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL

Marília Andrade Torales Campos, Veronica Branco, Leziany Silveira Daniel

100-118
- PDF
“APRENDENDO E ENSINANDO UMA NOVA LIÇÃO” POR MEIO DA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA DO PARFOR/TOCANTINÓPOLIS

Maria José de Pinho, Fabíola Andrade Pereira, Nataniel da Vera Cruz Gonçalves Araújo

119-136
- PDF
ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E A POSSIBILIDADE DE SUSTENTAÇÃO DA APRENDIZAGEM: OUTRAS FORMAS DE FAZER

Cláudia Rodrigues de Freitas, Ana Carolina Christofari, Mauren Lúcia Tezzari

137-155
- PDF
CONCEPÇÕES SOBRE A HISTÓRIA DA CIÊNCIA APRESENTADAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS INICIAIS NO ESTADO DE GOIÁS

Jenyffer Soares Estival Murça, Nathália Vieira Silva, Brucce Sanderson Prado Freitas, Simone Sendin Moreira Guimarães, Andrea Ines Goldschmidt

156-176
- PDF
CONSELHOS ESCOLARES NA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA O CONTROLE SOCIAL ATRAVÉS DA PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA

Hildegard Susana Jung, Ana Maria Carvalho Metzler, Edite Maria Sudbrack

177-196
- PDF (Español (España))
DESENVOLVIMENTO HUMANO, COGNIÇÃO E EDUCAÇÃO ESCOLAR: REFLEXÕES SOB O ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL

Solange Maria Alves

197-214
- PDF
EDUCAÇÃO ESPECIAL: ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE QUATRO CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL

Valquirea Martins Monteblanco, Fabiane dos Santos Ramos, Maria Inês Naujorks

215-238
- PDF
CRIANÇAS FAZENDO MUSICALIZAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DOS BRINQUEDOS EM PROCESSOS DE ENSINAR E DE APRENDER

Ilza Zenker Leme Joly, Aline Sommerhalder, Camila Marques dos Santos, Camila Tanure Duarte

239-260
- PDF
FORMAÇÃO E PROFISSIONALIDADE DOCENTE: A PEDAGOGIA COMO BASE DE SABERES E COMPETÊNCIAS DO PROFESSOR

José Leonardo Rolim de Lima Severo

261-279
- PDF
PROFESSORES E DIVERSIDADE NA SALA DE AULA: DESCONSTRUINDO PRECONCEITOS E POTENCIALIZANDO CIDADANIA

Juliana Mezomo Cantarelli, Maria Elly Genro

280-297
- PDF
TURISMO PEDAGÓGICO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA: EXPLORANDO O IN LOCO NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE DO TURISMO

Thais Gaia Schüler, Hélio Luiz Brochier

298-316
- PDF

Relatos de Experiências

A CONSTRUÇÃO DO EU PROFESSOR – RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA

José Augusto Ayres Florentino

317-333
- PDF
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: VIVÊNCIAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DO SEMIÁRIDO

Hugo da Silva Florentino, Francisco José Pegado Abílio

334-354
- PDF

Apresentação

Apresentação

Artigos

ESTUDO SOBRE A ADOÇÃO DE BLENDED LEARNING NA EDUCAÇÃO BÁSICA

A NANOPARTÍCULA DA FÉ NA INTERVENÇÃO DOS ENFERMEIROS

LINGUAGEM MUSICAL E PLANEJAMENTO DOCENTE: QUANDO OS TONS NÃO COINCIDEM

O COORDENADOR PEDAGÓGICO NA ESCOLA PÚBLICA: DILEMAS, CONTRADIÇÕES E DESAFIOS DE UM PROFISSIONAL INICIANTE

A EDUCAÇÃO EM FACE DAS NOVAS FORMAS DE SOCIABILIDADE

A ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO E DO TEMPO EDUCATIVO-ESCOLAR: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA DE EDUCAÇÃO INTEGRAL

“APRENDENDO E ENSINANDO UMA NOVA LIÇÃO” POR MEIO DA EXPERIÊNCIA EDUCATIVA DO PARFOR/TOCANTINÓPOLIS

ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO E A POSSIBILIDADE DE SUSTENTAÇÃO DA APRENDIZAGEM: OUTRAS FORMAS DE FAZER

CONCEPÇÕES SOBRE A HISTÓRIA DA CIÊNCIA APRESENTADAS NOS LIVROS DIDÁTICOS DOS ANOS INICIAIS NO ESTADO DE GOIÁS

CONSELHOS ESCOLARES NA ESCOLA PÚBLICA BRASILEIRA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS PARA O CONTROLE SOCIAL ATRAVÉS DA PARTICIPAÇÃO DEMOCRÁTICA

DESENVOLVIMENTO HUMANO, COGNIÇÃO E EDUCAÇÃO ESCOLAR: REFLEXÕES SOB O ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL

EDUCAÇÃO ESPECIAL: ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE QUATRO CURSOS DE FORMAÇÃO INICIAL

CRIANÇAS FAZENDO MUSICALIZAÇÃO: CONTRIBUIÇÕES DOS BRINQUEDOS EM PROCESSOS DE ENSINAR E DE APRENDER

FORMAÇÃO E PROFISSIONALIDADE DOCENTE: A PEDAGOGIA COMO BASE DE SABERES E COMPETÊNCIAS DO PROFESSOR

PROFESSORES E DIVERSIDADE NA SALA DE AULA: DESCONSTRUINDO PRECONCEITOS E POTENCIALIZANDO CIDADANIA

TURISMO PEDAGÓGICO COMO ESTRATÉGIA DIDÁTICA: EXPLORANDO O IN LOCO NO ENSINO PROFISSIONALIZANTE DO TURISMO

Relatos de Experiências

A CONSTRUÇÃO DO EU PROFESSOR – RELATOS DE UMA EXPERIÊNCIA

FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: VIVÊNCIAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CONTEXTO DO SEMIÁRIDO

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